小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 ．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：

材料
 

衣服
 

錫箔紙
 

泡沫
 

距離
 

較長
 

長
 

短
 

響度
 

較響
 

最響
 

弱
 

則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：12.1 動(dòng)能 勢能 機(jī)械能 題型：單選題

小明同學(xué)從距地面1m高的地方豎直向上拋出一塊橡皮，橡皮離手后，在空中飛行到落地的過程中，不計(jì)空氣阻力。動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是

A. B. C. D.

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如圖為“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器交匯對(duì)接示意圖。對(duì)接前_______（填“神舟九號(hào)”或“天宮一號(hào)”）的速度先改變；對(duì)接時(shí)兩者在空中飛行的速度大小和方向必須_______，此時(shí)兩物體之間處于相對(duì)_______。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長度和時(shí)間的測量同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

一位同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一物體測量了4次，測得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm．

（1）4次測量過程中，發(fā)生測量錯(cuò)誤的是______ ，計(jì)算平均值時(shí)_____（選填“要”或“不要”）去除該數(shù)據(jù)．

（2）該物體長度的平均值是 ________

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長度和時(shí)間的測量同步練習(xí) 題型：單選題

測量一個(gè)乒乓球的直徑，如圖所示的幾種測量方法中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：填空題

在峽谷中呼喊會(huì)聽到回聲，回聲到達(dá)人耳比原聲晚______ s，人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開．假如從呼喊到聽到回聲用了3s，則反射聲音的高山離你______ m．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是

A. 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小

B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D. 將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：單選題

超市里出售一種叫“固體清新劑”的商品，把它放在飯店、舞廳、廁所等場所，能有效清新空氣，預(yù)防感冒。這種現(xiàn)象是( )

A. 熔化 B. 升華

C. 汽化 D. 凝華

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.1　溫度與溫度計(jì) 題型：單選題

如圖所示的溫度計(jì)，下列關(guān)于它的說法正確的是( )

A. 該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B. 在使用該溫度計(jì)測量物體的溫度時(shí)，可以離開被測物體讀數(shù)

C. 該溫度計(jì)的量程是20～100 ℃

D. 該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30 ℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案