(2008?濠江區(qū)模擬)如圖所示是小林同學(xué)家所用電能表的表盤(pán),
下表是他家主要電器的額定功率:
用電器 白熾燈四盞 電熱水壺 電視機(jī) 空調(diào)機(jī)
額定功率 每盞60W 1000W 120W 1200W
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這些用電器在家庭電路中的連接方式是
聯(lián).
(2)為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過(guò)計(jì)算回答小林家的這些用電器是否可以同時(shí)使用.
(3)電熱水壺正常工作時(shí),發(fā)熱板的電阻是
48.4
48.4
Ω.
(4)電能表上標(biāo)“2500r/kW?h表示
每消耗1kW?h電能,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了2500轉(zhuǎn)
每消耗1kW?h電能,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了2500轉(zhuǎn)

(5)經(jīng)過(guò)查閱資料,小林了解到60W白熾燈和11W節(jié)能燈照明亮度相同,他建議爸爸將白熾燈換成節(jié)能燈,請(qǐng)你再提出一條家庭中節(jié)約用電的建議.
分析:(1)并聯(lián)電路中各用電器既可以獨(dú)立工作又互不影響;
(2)已知電能表的額定電壓和最大允許的電流,根據(jù)公式P=UI可求電路允許的最大功率,再與電路的總功率比較,即可得出結(jié)論;
(3)已知電熱水壺正常工作時(shí)的電壓和額定功率,根據(jù)R=
U2
P
求出發(fā)熱板的電阻;
(4)根據(jù)電能表參數(shù)的含義進(jìn)行解答;
(5)要掌握家庭中節(jié)約用電的方法.主要根據(jù)W=Pt.
解答:解:(1)用電器在家庭電路中的連接方式是并聯(lián);
(2)用電器同時(shí)使用時(shí)總功率:
P=P1+P2+P3+P4=4×60W+1000W+120W+1200W=2560W,
電能表允許的最大電功率:
P最大=UI最大=220V×10A=2200W<P,
因此不能同時(shí)使用.
(3)電熱水壺正常工作時(shí)發(fā)熱板的電阻:
R=
U2
P
=
(220V)2
1000W
=48.4Ω;
(4)電能表上標(biāo)“2500r/kW?h表示:接在這個(gè)電能表上的用電器,每消耗1kW?h電能,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了2500轉(zhuǎn).
(5)出門(mén)隨手關(guān)燈(或夏天空調(diào)溫度不能調(diào)太低)等.
故答案為:(1)并;(2)不能同時(shí)使用;(3)48.4;(5)出門(mén)隨手關(guān)燈(或夏天空調(diào)溫度不能調(diào)太低)等,合理即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了家庭電路中各用電器的連接,電能表參數(shù)的含義,同時(shí)考查了電功率及其變形公式的應(yīng)用等.涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但都是基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?濠江區(qū)模擬)氫氣球釋放后,若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升,則上升過(guò)程中氫氣球的動(dòng)能
不變
不變
(選填“增大”、“不變”或“減小”),重力勢(shì)能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”),機(jī)械能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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(2008?濠江區(qū)模擬)(1)如圖a所示是用杠桿提升重物的裝置,分別畫(huà)出重物A的重力示意圖和F的力臂l.
(2)在圖b上標(biāo)出電流表A的“+”、“-”接線柱和標(biāo)出通電螺線管的N極.
(3)根據(jù)圖c中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線.

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(2008?濠江區(qū)模擬)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
電阻R斷路
電阻R斷路

(4)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻串聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”,取來(lái)5Ω、10Ω電阻各1個(gè),請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.

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(2008?濠江區(qū)模擬)汽車是我們十分熟悉的交通工具,也包含豐富的物理知識(shí).
(1)汽車輪胎表面上凹凸不平的花紋是為了增大
摩擦
摩擦
;
(2)用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大;
(3)公安部門(mén)要求小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶,這主要是為了防止緊急剎車時(shí)由于
慣性
慣性
帶來(lái)的危害;
(4)汽車的喇叭聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳到人耳的;
(5)對(duì)載重汽車提出了限載的要求,這主要是為了防止由于壓力過(guò)大,造成
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過(guò)大而損壞路面.
(6)汽車在平直公路上勻速行駛時(shí),汽車牽引力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)汽車所受阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?濠江區(qū)模擬)小強(qiáng)利用爺爺?shù)睦匣ㄧR,一把刻度尺和幾根火柴,硬紙板完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)小強(qiáng)利用老花鏡在陽(yáng)光下,將火柴點(diǎn)燃了.這種現(xiàn)象說(shuō)明:
老花鏡是凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;
老花鏡是凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;

(2)小強(qiáng)利用刻度尺粗略測(cè)出老花鏡的焦距,從而得知老花鏡的度數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)量老花鏡焦距的主要步驟:
①將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用硬紙板在老花鏡另一側(cè)上下移動(dòng)得到一個(gè)最圓、最亮的點(diǎn).
②用刻度尺量出亮點(diǎn)到老花鏡的距離,即為焦距;
①將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用硬紙板在老花鏡另一側(cè)上下移動(dòng)得到一個(gè)最圓、最亮的點(diǎn).
②用刻度尺量出亮點(diǎn)到老花鏡的距離,即為焦距;

(3)利用老花鏡你還能完成什么實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫(xiě)1個(gè).答:
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.

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