分析 (1)由于平面鏡、凸透鏡、凹透鏡都可使光線的傳播方向發(fā)生偏折,故有三種作法.
(2)從支點(diǎn)到力的作用線的距離是力臂,從支點(diǎn)作力的作用線的垂線段即可作出力的力臂.
(3)利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性,根據(jù)磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N極.
(4)根據(jù)入射光線和折射光線的特點(diǎn)判斷出光線是會(huì)聚的還是發(fā)散的,來確定透鏡的類型.
(5)串聯(lián)電路中,各開關(guān)相互影響,并聯(lián)電路中,各開關(guān)互不影響,據(jù)此結(jié)合題意來分析電路的連接方式.
解答 解:(1)當(dāng)是平面鏡時(shí),根據(jù)光反射定律知,反射角等于入射角,故反射光線與入射光線的夾角的平分線是法線的位置,再過入射點(diǎn)作出法線的垂線,就是平面鏡所在的位置.
當(dāng)是凸透鏡時(shí),由于平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn),故凸透鏡的主光軸與原光線平行.
當(dāng)是凹透鏡時(shí),由于平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn),故凹透鏡的主光軸也平行于原光線.
(2)反向延長(zhǎng)F1作用線,從支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段,即為動(dòng)力臂L1,反向延長(zhǎng)阻力F2作用線,然后從支點(diǎn)O作動(dòng)力F2作用線的垂線段,即為阻力臂L2;
(3)電流從螺線管的左端流入、右端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,再利用安培定則即可確定螺線管的左端為S極、右端為N極;由于異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是S極,右端為N極,如圖所示:
(4)由給出的光線可知,原本向中間會(huì)聚的光線經(jīng)透鏡折射后變得延遲會(huì)聚,故虛線框內(nèi)的是凹透鏡,
如圖所示:
(5)兩個(gè)聲控開關(guān)串聯(lián)會(huì)相互影響,只有都閉合時(shí)燈才發(fā)光;兩個(gè)聲控開關(guān)并聯(lián)會(huì)互不影響,可以獨(dú)立控制燈的亮滅,根據(jù)“為確保行人不管從哪端進(jìn)人,燈泡都能接通電源發(fā)光”,所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián),如下圖所示:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡、凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的偏折作用,作動(dòng)力臂與阻力臂,安培定則的應(yīng)用和磁極間的作用規(guī)律,根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的能力,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振動(dòng)停止,聲音也就停止 | |
B. | “禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 | |
C. | “隔墻有耳”說明聲音能在空氣中傳播 | |
D. | 聲波能傳遞信息,也能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
吹冷風(fēng)時(shí)的功率 | 66W |
吹熱風(fēng)時(shí)的功率 | 550W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “煤氣罐”里裝有液態(tài)石油氣,它是在普通溫度下用壓縮體積、增大壓強(qiáng)的方法把石油氣液化裝在鋼罐里的 | |
B. | 使用“煤氣罐”里的液態(tài)石油氣時(shí),旋開閥門,壓強(qiáng)變小,液態(tài)變成氣體 | |
C. | 氣體打火機(jī)用的丁烷氣體,也是用壓縮體積、增大壓強(qiáng)的方法使它變?yōu)橐簯B(tài),貯存在打火機(jī)里的 | |
D. | 電冰箱里電動(dòng)壓縮機(jī)的作用是壓縮氟氯烷蒸汽體積,從而用增大壓強(qiáng)的方法把它壓入冷凝器里液化放熱的 |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說明分子之間存在著_________,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在____________,一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說明____________,酒精和水混合后,總體積會(huì)_______,說明__________________。
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