如圖所示,一個(gè)裝有配重的平底薄壁試管直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長(zhǎng)度為h.當(dāng)向試管內(nèi)注入適量的水后,它仍直立漂浮于水中,浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔1;將試管內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,它仍直立漂浮于水中,浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔2.試管內(nèi)液體的密度ρ=   
【答案】分析:當(dāng)圓柱形容器漂浮于水中,知道進(jìn)入深度,求出浸入水中的體積(排開(kāi)水的體積),利用阿基米德原理求容器受到水的浮力,再利用漂浮條件求容器重,最后利用重力公式求容器的質(zhì)量;
當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,仍直立漂浮于水中,知道它浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔1,求出此時(shí)受到水的浮力;將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,仍能直立漂浮于水中,知道它浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔2,求出此時(shí)受到水的浮力;聯(lián)立方程組求解.
解答:解:(1)圓柱形容器排開(kāi)水的體積:v=v=sh,
圓柱形容器受到水的浮力:Fvg=ρshg,
∵圓柱形容器漂浮,
∴圓柱形容器重:G=Fshg,
∴圓柱形容器的質(zhì)量:m==sh;
(2)當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔1,
受到水的浮力:F1sh1g
∵此時(shí)仍漂浮,
∴F1=G+Gshg+ρvg,
∴ρshg+ρvg=ρsh1g;-----------①
當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入同體積的某液體后,浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔2,
受到水的浮力:F2sh2g
∵此時(shí)仍漂浮,
∴F2=G+Gshg+ρvg,
∴ρshg+ρvg=ρsh2g;-----------②
①②聯(lián)立方程組解得:
ρ=ρ
故答案為:ρ
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式、阿基米德原理、漂浮條件的掌握和運(yùn)用,根據(jù)題目條件列出方程是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

靚靚同學(xué)想測(cè)量一個(gè)貝殼的密度,準(zhǔn)備了托盤(pán)天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水,她的測(cè)量方法如下:
(1)用托盤(pán)天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖11甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測(cè)量時(shí)按規(guī)定在
盤(pán)加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量
大于
大于
(小于/等于/大于)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來(lái)的操作是:
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
,直至天平平衡.按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=
53.4
53.4
g.
(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖乙所示放置(水至溢水口).
(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒(méi)于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.
(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示),貝殼的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上兩空用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量字母符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水,放在水平臺(tái)面上,底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒(méi)在水中,杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),CO=2DO;物體A是質(zhì)量為100g的配重物.在物體A上再加一個(gè)0.6N的向下拉力F,杠桿會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)到在水平位置平衡,如圖乙所示,此時(shí)物體B有
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的體積露出水面,筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm.(取10N/kg,杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略計(jì))

求:(1)物體B的體積;
(2)乙圖中物體B所受的浮力大;
(3)乙圖中物體B底部所受水的壓強(qiáng)大;
(4)物體B的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

靚靚同學(xué)的爸爸到?诔霾罱o她帶來(lái)了一個(gè)精美的貝殼.靚靚特別喜歡物理實(shí)驗(yàn),自己設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量貝殼密度的實(shí)驗(yàn).
【器材】托盤(pán)天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水.
【步驟】
(1)用托盤(pán)天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量.
所用天平的標(biāo)尺如圖甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度處,調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.測(cè)量時(shí)按規(guī)定在
盤(pán)加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來(lái)的操作是:
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
,直至天平平衡.按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=
53.4
53.4
g.
(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖14乙所示放置(水至溢水口).
(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒(méi)于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.
(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
【結(jié)果】
①溢出水的體積是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示);
②貝殼的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上兩空用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量字母符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣西貴港市覃塘區(qū)初中畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示,底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水,放在水平臺(tái)面上,底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒(méi)在水中,杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),CO=2DO;物體A是質(zhì)量為100g的配重物。
在物體A上再加一個(gè)0.6N的向下拉力F,杠桿會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)到在水平位置平衡,如圖乙所示,此時(shí)物體B有2/5的體積露出水面,筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm。
(取10N/kg,杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略計(jì))

求:(1)物體B的體積;
(2)乙圖中物體B所受的浮力大;
(3)乙圖中物體B底部所受水的壓強(qiáng)大小;
(4)物體B的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示,底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水,放在水平臺(tái)面上,底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒(méi)在水中,杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),CO=2DO;物體A是質(zhì)量為100g的配重物。

在物體A上再加一個(gè)0.6N的向下拉力F,杠桿會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)到在水平位置平衡,如圖乙所示,此時(shí)物體B有2/5的體積露出水面,筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm。

(取10N/kg,杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略計(jì))

求:(1)物體B的體積;

(2)乙圖中物體B所受的浮力大。

(3)乙圖中物體B底部所受水的壓強(qiáng)大;

(4)物體B的密度。

 

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