分析 密度是物質(zhì)的重要屬性,利用密度可以鑒別物質(zhì),但對物質(zhì)的鑒別,我們還可以應(yīng)用其它科學(xué)知識,做進(jìn)一步的鑒定.
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(2)已知燒杯的質(zhì)量以及倒入水后的總質(zhì)量,兩者之差就是水的質(zhì)量;
【評估】從測量過程在是否存在明顯不合理的操作以及量杯的分度值分析.
解答 解:通過材料可以知道:密度是物質(zhì)的一種特性,應(yīng)用密度可以鑒別物質(zhì).
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(2)已知空燒杯的質(zhì)量m和倒入水后的總質(zhì)量M,所以水的質(zhì)量為m水=M-m;
(4)計算出水的密度ρ=$\frac{{m}_{水}}{{V}_{水}}$=$\frac{M-m}{V}$.
【評估】實(shí)驗(yàn)中的兩個不足之處:①量杯的分度值太大,導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確;
②實(shí)驗(yàn)中將水倒入量杯時,由于燒杯壁上不可避免地沾有部分水,導(dǎo)致用量杯測出的水體積偏小.
故答案為:特性;鑒別;(2)M-m;
(4)ρ=$\frac{M-m}{V}$;
[評估](1)量杯的分度值太大; (2)燒杯中有液體殘留.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)過程不可避免地存在誤差,我們在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)該考慮到導(dǎo)致誤差增大的因素,可能的情況下進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計,以達(dá)到減小誤差的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 假如沒有大氣壓,人也能像平常一樣用吸管吸飲料 | |
B. | 假如沒有重力,向上投出去的籃球也能落回地面 | |
C. | 假如沒有摩擦力,人將寸步難行 | |
D. | 假如物體不受力的作用,物體一定做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物理量 | 空燒杯的 質(zhì)量m1/g | 燒杯與植物油的 總質(zhì)量m2/g | 植物油的 體積V/cm3 | 植物油的密度 ρ/kg•m-3 |
測量值 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將管傾斜 | B. | 將玻璃管變粗 | ||
C. | 外界大氣壓發(fā)生變化 | D. | 向水銀槽內(nèi)倒入水銀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1、L2串聯(lián),電壓表測L1兩端電壓 | B. | 燈L1、L2串聯(lián),電壓表測L2兩端電壓 | ||
C. | 燈L1、L2并聯(lián),電壓表測L1兩端電壓 | D. | 燈L1、L2并聯(lián),電壓表測L2兩端電壓 |
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