【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）．

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

【答案】
（1）左
（2）3；0.75；變大
【解析】解：（1）當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點的右側(cè)；應(yīng)使杠桿的重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就可忽略杠桿的自重對實驗的影響；（2）一個鉤碼的重是0.5N，設(shè)杠桿一個小格是L；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1N×3L=FB×2L，解得FB=1.5N（B處鉤碼總重為1.5N），即在B處掛3個鉤碼；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1N×3L=FC×4L，解得FC=0.75N，即測力計的拉力為0.75N；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力將增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡．所以答案是：（1）左；（2）3；0.75；變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，g取10N/kg。

（1）請指出圖中的動滑輪、定滑輪；

（2）每個水泥塊的重力是多少？

（3）滑輪組對高壓線的拉力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度對燈電阻的影響，下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)兩燈泡都正常發(fā)光時，通過兩燈的電流相等
B.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發(fā)光
C.當(dāng)兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大
D.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（ ）

A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力
B.桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>
C.足球受到的重力與桌子對足球的支持力
D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直．B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達(dá)的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（ ）

A.從O點到C點運動員速度一直減小
B.從O點到C點運動員的機械能一直在增大
C.從O點到C點運動員的機械能一直在減小
D.從O點到A點運動員的機械能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時間為30s．

（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.

（1）小明在斜面中點處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；

（2）小明把金屬片放在斜面終點，在斜面中點位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內(nèi)小車通過的距離s2；

（3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.

你認(rèn)為小明的實驗過程妥當(dāng)嗎？________ 。為什么？_______________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究 “使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進(jìn)行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛 表二：G滑=2牛

（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，_____________________________。

（2）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當(dāng)G物相等時，G滑越大，F越大。

（3）小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物，所以得出使用動滑輪勻速提起物體_______省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力，這其中的原因可能是______________。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力，該對實驗器材進(jìn)行怎么的調(diào)整：_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（ ）

A. 人對車的作用力小于車對人的作用力

B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案