10．用絲綢摩擦過的玻璃棒上會(huì)帶上正電荷．當(dāng)我們用這支帶電的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)閉合的兩片金屬箔會(huì)分開，這是因?yàn)轵?yàn)電器的兩片金屬箔由于帶同種電荷相互排斥．

分析 驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的；物體帶負(fù)電的原因是物體缺少電子，和中性物體接觸時(shí)，它會(huì)從中性物體奪取電子而使中性物體由于失去電子而帶上正電．

解答 解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷為正電荷，用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，使兩金屬箔片都帶上正電荷，因同種電荷互相排斥而使金屬箔片將張開．
故答案為：正；排斥．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)驗(yàn)電器的用途和原理的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R1和R2并聯(lián)．
（1）圖甲的裝置是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流不同．（選填“相同”或“不同”）
（2）圖甲乙所示，某小組在實(shí)驗(yàn)中觀察到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，原因是電阻絲R2斷路．（選填“R1”、“R2”或“R3”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．學(xué)校有前門和后門，在前門和后門各有一個(gè)開關(guān)，在學(xué)校保衛(wèi)科有紅、綠兩盞燈和電源．要求：前門來(lái)人紅燈亮，后門來(lái)人綠燈亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．完成下列作圖．
（1）一個(gè)重為3N的排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出排球所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，一束光線沿AO方向從水中射向空氣中，畫出它的反射光線和大致的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系．其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，在圖甲中將電路連接完整．
（2）小明連接好電路后閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（3）小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，通過多次實(shí)驗(yàn)小明得出：小燈泡越亮它的實(shí)際功率越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流；
（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明用天平測(cè)一礦石的質(zhì)量．先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖所示，礦石的質(zhì)量為52g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．有一鐵球質(zhì)量是237g，體積是80cm3．（ρ鐵=7.9×103kg/m3、ρ水=1.0×103kg/m3）問：
（1）鐵球是實(shí)心的還是空心的？
（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？
（3）若將小鐵球的空心部分注滿水，則整個(gè)鐵球總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光．衛(wèi)星能對(duì)各地秸桿燃燒情況進(jìn)行監(jiān)控，其原理是利用溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)，人們不能（填“能”或“不能”）直接用眼睛觀察這種光．

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