4.如圖所示,R1=10Ω,R2=20Ω,S1與S2為兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),電源電壓不變.
(1)當(dāng)S1與C相連,S2與D相連時(shí),R1兩端的電壓為2V,求此時(shí)電流表的示數(shù)和電源的電壓;
(2)當(dāng)S1與A相連,S2與F相連時(shí),電流表的示數(shù)為多大?
(3)當(dāng)S1與A相連,S2與D相連時(shí),電流表的示數(shù)為多大?

分析 (1)當(dāng)S1與C相連,S2與D相連時(shí),兩電阻串聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R2兩端電壓,然后根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)即可求出電源的電壓.
(2)當(dāng)S1與A相連,S2與F相連時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,利用歐姆定律求出干路電流表的示數(shù).
(3)當(dāng)S1與A相連,S2與D相連時(shí),只有R2連入電路,利用歐姆定律即可求出電流表的示數(shù).

解答 解:(1)當(dāng)S1與C相連,S2與D相連時(shí),兩電阻串聯(lián),
則電流I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{10Ω}$=0.2A;
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,則I2=I1=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$得:U2=I2R2=0.2A×20Ω=4V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源電壓U=U1+U2=2V+4V=6V.
(2)當(dāng)S1與A相連,S2與F相連時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10Ω×20Ω}{10Ω+20Ω}$=$\frac{20}{3}$Ω,
則干路電流表的示數(shù):
I′=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{\frac{20}{3}Ω}$=0.9A.
(3)當(dāng)S1與A相連,S2與D相連時(shí),只有R2連入電路,則
電流I″=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A.
答:(1)當(dāng)S1與C相連,S2與D相連時(shí),此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,電源的電壓為6V;
(2)當(dāng)S1與A相連,S2與F相連時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A.
(3)當(dāng)S1與A相連,S2與D相連時(shí),電流表的示數(shù)為為0.3A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路的連接方式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖中溫度計(jì)的示數(shù)分別為-3℃、6℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蹦床運(yùn)動(dòng)是一種深受青年人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),小明隨蹦床向下運(yùn)動(dòng)后又隨蹦床一起向上運(yùn)動(dòng),小明在隨蹦床一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,對(duì)涉及的力學(xué)知識(shí),以下人對(duì)蹦床的壓力和蹦床對(duì)人的支持力的說(shuō)法正確的是( 。
A.向下一直做減速運(yùn)動(dòng),壓力小于支持力;向上一直做加速運(yùn)動(dòng),支持力大于壓力
B.向下先做加速運(yùn)動(dòng),壓力大于支持力;后向下做減速運(yùn)動(dòng),壓力小于支持力
C.向上先做減速運(yùn)動(dòng),壓力等于支持力;后向上做加速運(yùn)動(dòng),壓力始終等于支持力
D.向下和向上都是先加速后減速運(yùn)動(dòng),壓力始終等于支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,同學(xué)們進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn):
(1)小華利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值.

①在做好甲圖實(shí)驗(yàn)后,小華把注射器的活塞推至底端,排盡筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到f=8.1N時(shí),注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng),則測(cè)得大氣壓值p=1.08×105pa.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏;若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏 大.(均選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③在實(shí)驗(yàn)評(píng)估后,他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng);然后按照如圖所示的過(guò)程,慢慢的拉注射器(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是(C)
A.$\frac{{F}_{1}L}{V}$   B.$\frac{{F}_{2}L}{V}$   C.$\frac{({F}_{2}-{F}_{1})L}{V}$ D.$\frac{({F}_{1}+{F}_{2})L}{V}$
(2)小欣同學(xué)將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖戊所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落掉下,測(cè)出塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
④吸盤即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是G,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式是$\frac{G}{S}$.
⑤該方法所測(cè)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):擠壓吸盤時(shí),吸盤內(nèi)的空氣沒(méi)有完全都被擠出(或吸盤的氣密性不好,或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中有外部空氣進(jìn)入吸盤,或吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變。
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變大.
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播.
(4)如果在用“土電話”遠(yuǎn)距離通話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線不能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話.
(5)將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越弱(強(qiáng)/弱).由此我們可以得出聲音在真空中無(wú)法傳播.但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空.在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的D
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在探究平面鏡成像的特點(diǎn)中,你提出的問(wèn)題是“像的位置、大小跟物的位置、大小”有關(guān)系?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.①空氣②汽油③大地④石墨⑤鐵⑥陶瓷屬于導(dǎo)體的是③④⑤,屬于絕緣體的是①②⑥.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,其中能量轉(zhuǎn)化形式相同的是( 。
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.一塊石碑的體積是30m3為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊碑石,測(cè)出其質(zhì)量是140g;用量筒量出體積的過(guò)程中,在量筒內(nèi)裝了100mL水,放入石塊浸沒(méi)在水中,水面上升到量筒的180mL處:求
(1)該石碑的密度是多少?
(2)該石碑的質(zhì)量是多少千克?

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