某實驗小組用如圖甲所示的實驗儀器，測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

（1）圖甲中的電路未連接完整。請用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡相應(yīng)圖中將電路連接完整。
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻沒有偏轉(zhuǎn)。請問發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：     。
（3）排除故障后，他們根據(jù)測量出的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的I-U圖象，由此可知小燈泡的額定功率為      。
（1）如圖所示：

（2）電流表短路；（3）0.75。

試題分析：（1）電壓表與待測電路并聯(lián)，小燈泡的額定電壓為2.5V，小于3V，故電壓表所選的量程為0~3V。電路連接如圖所示。（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，說明電路處于通路狀態(tài)，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻沒有偏轉(zhuǎn)，說明沒有電流流過電流表，其它電路正常。故發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：電流表短路。（3）由圖乙所示的I-U圖象知，當(dāng)電壓為額定電壓U=2.5V時，通過的電流為I=0.3A，則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

5月初，小剛家中的電能表的示數(shù)為，6月初電能表如圖，本月他家共使用了______度電．他認(rèn)真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了50圈，則這幾分鐘他家的用電器消耗的電能是______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小樓想測量某個僅標(biāo)有“0.25 A”字樣的燈泡的額定功率。電源電壓為6 V且恒定。

（1）檢查器材時，小樓發(fā)現(xiàn)電壓表存在圖甲所示的兩個問題：一是指針位置不對；二是部分刻度模糊。出現(xiàn)指針位置不對的原因是      。
（2）小樓認(rèn)為不更換電壓表也能測出燈泡的額定功率。他進(jìn)行了如下操作：
解決了指針問題后，按規(guī)范步驟連接好電路（如圖乙），檢查無誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑片正好在變阻器的中點。在滑片移動過程中，電流表示數(shù)從0.2 A增大到0.25 A，而電壓表示數(shù)從2.0伏開始增大。
（3）小樓的同桌依據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算如下：

小樓發(fā)現(xiàn)步驟b的結(jié)果有錯，請你指出錯誤原因       。燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實驗電路連接完善（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：①                       ；②　                            ．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為   V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向          （選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的l﹣U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是           W．
（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                     ．
（6）在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻，還可探究                 的關(guān)系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻    B．電流與電壓．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．


（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為　   　A，小燈泡的額定功率為　   　W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　   　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　    　而增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小林做測量小燈泡功率的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電路如圖（甲）所示，實驗結(jié)束后作出了小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖（乙）所示。
（1）由圖（乙）可求出小燈泡的額定功率為       W。
（2）當(dāng)小燈泡電壓增大時，燈絲電阻將       （選填“增大”、“不變”或“減小”），原因是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（   ）

A．滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～20Ω    
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
C．燈泡的最小功率是1.25 W                     
D．該電路的最大功率是2.25 W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標(biāo)“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0?0.6A、0?3A）、電壓表（量程為0?3V、0?15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

電壓表的示數(shù)
U/V
電流表的示數(shù) I/A
小電燈的功率 P/W
2.0
0.20
 
2.5
0.22
 
3.0
0.25
 
3.8
0.30
 
4.5
0.32
 
（1）某學(xué)生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成     （填選項字母）   A．電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C．小電燈燒壞     D、小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：              ，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：                 
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入上表．
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為        W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：      ；
②當(dāng)小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為         Ω
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為       W．
（4）若電壓表的0?15V量程已損壞，只能使用0?3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為        Ω～         Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列用電器工作時將電能轉(zhuǎn)化成機械能的是

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同步練習(xí)冊答案