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小明看見農民伯伯在用鐵鍬挖土時，不時地往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑．但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進行探究．如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運動，測出摩擦力，記錄數據如表：

實驗次數

1

2

3

4

5

水滴數／滴

5

10

15

20

25

摩擦力／N

1.3

1.5

1.8

1.4

________

（1）該實驗基于的假設是________________________________．

（2）第五次實驗中彈簧測力計的讀數如圖，為________________N．

（3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近選項圖中的________圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章綜合測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運送到糧倉．重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑動時受到的摩擦力為________N，方向向________，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為________N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的水平面上，一物體在拉力F的作用下做勻速直線運動，則這個拉力的可能方向是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

運送液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖所示．當車向左開動時，氣泡將向________運動，其原因是________具有慣性．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動的軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（ ）

A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變

B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變

C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013浙江杭州）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（　�。�

A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

（2013湖南長沙）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．

（1）小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．

（2）比較甲和乙兩組數據可知，壓力一定時，________，滑動摩擦力越大．

（3）小華比較甲和丙兩組數據得出結論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結論是不對的，理由是________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究物體的運動狀態(tài)與受力情況之間的關系，用鉤碼（重1牛）、測力計、打點計時器和紙帶等進行實驗．實驗中，先將鉤碼掛在已調好的測力計下，且處于靜止狀態(tài)，如圖（a）所示．接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后分別三次拉動鉤碼豎直向上運動，每次拉動過程中，觀察到一段時間內測力計示數是不變的，紙帶上的點記錄了這段時間內鉤碼的運動情況，三次實驗如圖（b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察圖中的測力計示數和對應的紙帶，歸納得出初步結論．

（1）由圖（a）與（b）與（c）可得：________________________________________________．

（2）由圖（a）與（d）或（b）與（d）或（c）與（d）可得：________________________________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十章第2節(jié)教練指導手冊（解析版） 題型：?????

某教師在“演示阿基米德原理”教學過程中，做了如下演示實驗．

（1）在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針的位置O，如圖甲所示．

（2）溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

（3）把燒杯中的水全部倒入小筒中，彈簧指針又恢復到原來位置O，如圖丙所示．乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到________的作用；丙圖的彈簧指針又恢復到位置O，說明________．

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