【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____________________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）圖甲中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛_______個(gè)同樣的鉤碼．

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖乙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”） ，其原因是______________________．

【答案】右 1 變大 阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂減小

【解析】

(1)[1]若發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)節(jié)．

(2)[2]設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿的一個(gè)小格為L，則杠桿在水平位置平衡時(shí)：根據(jù)杠桿平衡條件得，，解得：，所以，應(yīng)在a處應(yīng)掛1個(gè)同樣的鉤碼．

(3)[3][4]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖乙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，鉤碼的重力及其力臂大小不變，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，根據(jù)可知，拉力要增大，即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想利用一只電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）只閉合開關(guān)S1，記下電流表的示數(shù)I1，

（2）開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，記下電流表A的示數(shù)I2，

請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx，則Rx＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題．

熱阻

當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞．傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示．物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同．房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料．如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比

(1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_____）

A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率

(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后，最后達(dá)到熱平衡，銅湯勺對(duì)塑料把手的湯勺有 （__________）

A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移

(3)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會(huì)燙手，而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手．由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大�。�λ銅____λ塑料(填“>”“<”或“=”)．

(4)如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為____．

(5)如圖乙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，在傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度為l1，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ1；在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層，保溫層與墻壁面積相同，在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度為l2，導(dǎo)熱系數(shù)為λ2，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）連接電路時(shí)開關(guān)要__________．

（2）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_______（選填序號(hào) A．只有一個(gè)燈亮，B.兩個(gè)燈都亮，C.兩個(gè)燈都不亮）

（3）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為正確電路，要拆除的那根線是圖中的_____，此時(shí)，電路連接情況是________．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，A、B之間接導(dǎo)體，

（1）本試驗(yàn)通過　 　比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與　 　和　 　有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該采取的操作是（ ）

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

C. 將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng) D. 將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某水果自動(dòng)篩選裝置（如圖所示），它能將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的水果自動(dòng)剔除。其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測(cè)點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化。AB間的電壓也隨之發(fā)生改變。當(dāng)UAB＜3V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的小水果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。已知：電源電壓為12V，R0=20Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖所示。求：

（1）當(dāng)檢測(cè)點(diǎn)上沒有水果時(shí)，電路中的電流是多大？

（2）該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果？（g取10N/Kg）

（3）不同種類的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的。請(qǐng)你提出對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn)的一種方法，使該裝置能夠方便篩選不同水果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱如圖甲，以探究水和煤油的吸熱能力。

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_____相等的煤油和水。

（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較_____來(lái)間接反映煤油和水吸收的熱量。

（3）加熱10min，水吸收的熱量_____（“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；_____升高的溫度更高，由此可見，_____的吸熱能力強(qiáng)。（選填“水”或“煤油”）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是_____℃，煤油的比熱容是_____J/（kg℃）。c水＝4.2×103J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄂州機(jī)場(chǎng)目前正在全面建設(shè)之中， 預(yù)計(jì)2021年投入運(yùn)營(yíng)。建成后，它將是通向世界窗口、通向國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的橋梁。預(yù)計(jì)2021年機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)吞吐量突破100萬(wàn)噸，則當(dāng)年機(jī)場(chǎng)運(yùn)載貨物總重突破__N。鄂州地處我國(guó)中部地區(qū)，1.5h的飛行能覆蓋經(jīng)濟(jì)占全國(guó)90%、人口占全國(guó)80%的地區(qū)，距離北京、上海、深圳、廣州都是1000Km。假設(shè)飛機(jī)從鄂州飛往北京的時(shí)間為1.5h，則飛機(jī)飛行的平均速度是__Km/h（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），飛機(jī)在抵達(dá)北京著陸之前減速降落過程中，機(jī)械能__（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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