11.某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
學(xué)生實驗序號學(xué)生的質(zhì)量 (千克)樓梯的高度 (米)登梯做的功 (焦耳)所用的時間 (秒)
150315005
250315008
354612
454316205
(1)第3次實驗乙同學(xué)做的功3240J.分析比較實驗次數(shù)1、4,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)做功所用時間相同時,做功越多,做功越快.
(2)分析比較實驗次數(shù)1和2,可以得出的初步結(jié)論是做相同的功,所用時間越少的,做功越快.
(3)分析比較實驗次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩位同學(xué)做功的快慢,則可以比較做的功與所用時間的比值來確定哪位同學(xué)做功快.因此為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是功/時間.
(4)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學(xué)生是乙(選填“甲”或“乙”).

分析 比較做功快慢的方法有:做相同的功,比較做功的時間,時間短的做功快;做功時間相同,比較做功的多少,做功多的做功快;做功時間和做功的多少都不一樣的,就要算出功與時間的比值,比值大的做功快.
登樓時要克服自身的重力做功W=Gh.

解答 解:(1)第3次實驗乙同學(xué)做的功:W=Gh=mgh=54kg×10N/kg×6m=3240J;
要得出“當(dāng)做功所用時間相同時,做功越多,做功越快”的結(jié)論就要做功時間相同而做的功不同,由圖可知1與4做功時間相同而做功的多少是不同的.
(2)分析比較實驗次數(shù)1和2可知,做功是相同的,第一次做功時間短,做功快.
(3)分析比較實驗次數(shù)2與3可知做功時間和做功的多少都是不同的,若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢就要計算做的功與所用時間的比值,比值大的做功快.
為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是功/時間.
(4)先比較甲乙兩次做功的功率,甲乙的自身重力是不變的,樓高也是相同的.根據(jù)W=Gh功是相同的.第一次做功時間短,所以甲做功快.
故答案為:(1)3240;1、4;(2)做相同的功,所用時間越少的,做功越快;(3)做的功與所用時間的比值;功/時間;(4)乙.

點評 根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析實驗結(jié)論是初中學(xué)生必備的能力.在沒有引入功率的概念前,比較做功快慢時,要注意控制變量法的運用.

練習(xí)冊系列答案
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求:(1)當(dāng)托盤上不放物體時,電壓表的讀數(shù);
(2)當(dāng)托盤上放10kg的物體時,電壓表的讀數(shù);
(3)當(dāng)托盤上放4kg的物體時,電壓表的讀數(shù).

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A.
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B.
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C.
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D.
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