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5.2015年6月1日晚上,長江湖北段一艘游輪發(fā)生翻沉,在救援過程中,潛水員潛入15m的水中進行救援時,潛水員受到水的壓強為1.5×105Pa.(江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

分析 已知潛水員下潛時所處的深度,根據(jù)p=ρgh求出受到水的壓強.

解答 解:
潛水員下潛到15m深的水中時,受到水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa.
故答案為:1.5×105

點評 本題考查了液體壓強公式的應用和計算,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列事例與原因不對應的是( 。
A.
用吸管吸牛奶--大氣壓的存在
B.
高壓鍋較快煮熟飯菜--增大壓強,提高沸點
C.
向漏斗吹氣時乒乓球不會下落--球上方氣體流速增大,壓強變大
D.
“拔火罐”及拔后皮膚上留下紅印的現(xiàn)象--既說明大氣有壓強,又說明人體內部有壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.體積相同的銅、鐵、鋁球放入水中,銅球漂浮,鐵球懸浮,鋁球沉底(ρ>ρ>ρ),則由此你能判斷出的信息有:①銅球、鐵球是空心的;②銅球受到的浮力最。▽懗鰞蓚)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們對水平地面的壓強相等.若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對方剩余部分上.它們對地面的壓強為P′、P′,下列判斷正確的是( 。
A.P′可能小于PB.P′一定大于P
C.P′可能大于PD.P′一定小于P

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.生活處處有物理,留下觀察皆學問,對以下事例的解釋正確的是( 。
A.清晨,校園花草上的露珠是水蒸氣液化形成的
B.冬天早晨高山樹枝上的霧凇是水蒸氣凝固形成的
C.兩手互搓,手變熱,是用熱傳遞的方法來改變手的內能的
D.燒開水時,壺嘴冒“白氣”,“白氣”的形成是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.隨著社會的進步,小轎車已經越來越多地步入到普通家庭之中.小王最近新買了一輛“福特”轎車,小王發(fā)現(xiàn)了很多有意思的現(xiàn)象.

(1)如圖1為該轎車的俯視示意圖,O點為小王眼部所在位置,AB為后視鏡 (看作平面鏡),C點為油箱蓋.現(xiàn)在小王的眼睛對準后視鏡的中點看時,能看到油箱蓋C點.如果后視鏡繞著其中點向外(即鏡面與車身夾角增大)轉動,而小王想要使眼睛對準后視鏡的中點看時,仍能看到C點,那么,其眼睛的位置O點應該向后(選填“前”或“后”)移動才可以.
(2)圖2是水平公路上小王從車后看到的一輛正在向左轉彎的汽車的右后輪的情況,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知,該右后輪受到地面對它作用力的方向是C.
A.向下偏左       B.向下偏右      C.向上偏左       D.向上偏右
(3)如圖3所示,小王駕車從某地往杭州方向行駛,在途中某段時間內的運動情況可以用下面的圖象來表示.若汽車勻速行駛時,發(fā)動機提供的功率恒定為40KW,那么從圖象可知,汽車勻速行駛時受到的阻力為多少?(寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.中國的竹文化源遠流長,其中以竹筷子的使用為一大特色.下列關于筷子的“自述”中,錯誤的是(  )
A.將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力
B.當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿
C.當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能越來越小
D.將我放在水里看到我“斷”了,是因為光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.利用彈簧測力計、細線、裝有適量水的小桶,測量鐵礦石的密度,以下是實驗步驟,請補充完整.
(1)將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測力計下方,待小桶靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,并記錄在表格中;
(2)用細線拴住鐵礦石,將鐵礦石放入小桶中,手松開細線,鐵礦石沉入桶底,水未溢出,此時,小桶受到的液體壓強變大,待小桶靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,并記錄在表格中;
(3)用手提起細線,使鐵礦石仍浸沒水中且不接觸桶底和壁待小桶靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3,并記錄在表格中;
(4)利用測量出的物理量和ρ計算鐵礦石的密度ρ=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{F}_{3}-{F}_{1}}$•ρ,并將計算結果記錄在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖所示電路,下列操作有成功可能的是(  ) 
A.只接通S2,燈亮,電鈴響B.只接通S1,燈亮,電鈴響
C.接通S1和S2,電鈴響D.接通S2和S3,燈亮,電鈴響

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