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14．聲音是由于發(fā)聲體的振動而產生的，聲音不能在真空中傳播，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．

分析 （1）聲音是由發(fā)聲體的振動產生的；
（2）聲音的傳播需要靠介質，真空不能傳聲；
（3）聲音可以在氣體、液體和固體中傳播．聲音在不同介質傳播的速度不同．

解答 解：
（1）聲音是由發(fā)聲體的振動產生的；
（2）聲音的傳播需要靠介質，聲音不能在真空中傳播；
（3）聲音在不同介質傳播的速度不同，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．
故答案為：振動；真空；340m/s．

點評 此題主要考查聲音的產生和傳播，屬于基礎知識，應熟練掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．運鈔車車廂內，人眼挨著玻璃磚觀察車外，請通過光路作圖（保留痕跡），標出人眼看到車外的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．雨后，天空中有時會出現彩虹，其原因是（　　）
A．太陽光通過空氣時產生色散
B．太陽光通過空氣中的小水滴時產生色散
C．雨水中殘留的有機化合物產生七種色彩
D．天空中產生的奇特激光效應

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結論是：

（1）甲圖和乙圖表明，在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（2）乙圖和丙圖表明，在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過軟泡沫塑形變程度表現出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中，如圖所示

（1）實驗時通過觀察泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果．
（2）由甲圖和乙圖可得結論受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果明顯．
（3）由乙圖和丙圖可得結論壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明．
（4）此實驗應用的主要探究方法是控制變量法和轉換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于慣性，下列說法中正確的是（　　）
A．速度越快，物體的慣性越大
B．物體保持勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性
C．物體受力作用時才有慣性
D．物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯誤的是（　�。�
A．某個同學的身高是180cm
B．銀生中學到三弦廣場的距離大約是4km
C．銀生中學第一次校運會學校百米紀錄是13min
D．乒乓球的直徑是40mm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為什么游泳池的池水看起來比實際的深度要淺？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，小明從滑梯加速下滑的過程中，他的動能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），在這過程中，小明感覺到臀部發(fā)熱，這說明通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式可以改變物體的內能．

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