【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了下圖所示的實驗:
質(zhì)量m/g | 溫度升高10℃用時/s | 溫度升高15℃用時/s | 溫度升高20℃用時/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在2個相同的燒杯中分別裝有_____________(選填“相同質(zhì)量”或“相同體積”),初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。實驗數(shù)據(jù)記承如上表所示。
(2)在此實驗中,通過比較 __________________來表示水和沙子吸收熱量的多少,這種科學(xué)探究方法叫_________________ 。
(3)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攬動水和沙子,其目的是:_______________________
(4)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱______ (選填“大于” 或“小于”)沙子吸收的熱量。
(5)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則 ________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些。
(6)物理上用比熱容來表示物體的吸熱水領(lǐng),則水和沙子的比熱容: c水 _______c沙(填“>“<”或“=”)。
(7)通過以上實驗探究可知, ________(選填 “海邊”或“沙漠”)晝夜溫差較大。
【答案】相同質(zhì)量 吸熱的多少 轉(zhuǎn)換法 使水和沙子均勻受熱 大于 沙子 > 沙漠
【解析】
(1)[1] 根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,比較的是相同質(zhì)量的水和沙子升高相同溫度時吸熱的多少,應(yīng)控制水和沙子質(zhì)量相同,而不是體積相同。
(2)[2][3]相同的酒精燈加熱,加熱時間長,沙子吸收的熱量就多。所以,加熱時間的長短,表示了吸熱的多少,即轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。
(3)[4]不停地用攪拌棒攪動水和沙子,使水和沙子均勻受熱;
(4)[5]質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,水比熱容大,吸收的熱量就多。所以,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量
(5)[6]相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,說明吸收的熱量也相等,根據(jù)Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些。
(6)[7]由實驗數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同溫度時,水的加熱時間長,吸熱多,即水吸熱能力強,故c水c沙;
(7) [8]沿海地區(qū),水多;沙漠地區(qū)水少、沙石多。因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小,沙漠晝夜溫差較大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國70周年國慶閱兵時,東風(fēng)軍車參加本次閱兵活動的場景。關(guān)于各種車型所使用的內(nèi)燃機,下列說法正確的是
A.四個沖程中只有一個沖程發(fā)生內(nèi)能與機械能相互轉(zhuǎn)化
B.壓縮沖程主要是通過做功的方式增大缸內(nèi)氣體的內(nèi)能
C.汽油機和柴油機都是通過火花塞點火的
D.只要技術(shù)進(jìn)步,內(nèi)燃機的效率可以達(dá)到100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電阻大小因素”的實驗中,某小組設(shè)計的探究電路圖如左圖,右圖為可供選擇的材料導(dǎo)體。
(1)在探究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系時,應(yīng)選用__________兩個導(dǎo)體分別接入電路的EF間。
(2)在將B、C兩個導(dǎo)體分別接入電路EF間時,則接入___________導(dǎo)體燈泡會更亮些。
(3)在將B、D兩個導(dǎo)體分別接入電路時,觀察到接導(dǎo)體D比接B燈泡更亮些,則分析得出的結(jié)論是____________。
(4)評估:你認(rèn)為此次探究在電路設(shè)計上的不足是__________,你的改進(jìn)意見是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池串聯(lián),定值電阻的阻值為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”,實驗電路如圖所示。
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最_____(選填“左”或“右”)端;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為0,電流表的示數(shù)有變化;經(jīng)檢查,是圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____(填寫字母);
(3)電路連接正確后,小致的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,小致得出結(jié)論:_____;老師分析發(fā)現(xiàn)他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的,你認(rèn)為是第_____組,理由是_____。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
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【題目】為了比較煤油和菜籽油熱值的大小,小明制定了下列的實驗方案:取質(zhì)量相等的小量煤油和菜籽油,分別盛裝在空的酒精燈中,制成油燈。點燃后分別給兩個相同的燒杯(內(nèi)裝質(zhì)量相等、初溫都是20℃的水)加熱,通過觀察水溫的變化,判斷兩種燃料熱值的大小。請根據(jù)小明的設(shè)計方案回答下列有關(guān)的問題:
(1)如圖是煤油燃燒完時,用煤油燈加熱的燒杯中溫度計的示數(shù),此時水溫是96℃。菜籽油燃燒完后,用菜籽油燈加熱的燒杯中溫度計的讀數(shù)是87℃,由此判斷___的熱值比較大。
(2)小明用天平測出水和煤油的質(zhì)量,并根據(jù)Q吸=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出煤油的熱值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本中給出的煤油熱值相比______(偏大、偏小、相等)。分析原因:__________。
(3)小明設(shè)計的實驗方案中,你認(rèn)為兩杯水的質(zhì)量要大些好還是小些好?________;理由是_________。
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【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動,在杠桿的點()掛一重為60N的物體,為使杠桿水平平衡,在端施加一個作用力.則作用力最小為________N.現(xiàn)將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度,若保持該作用力方向始終豎直向上,則此過程中拉力將__________;若保持該動力方向始終垂直于向上,則此過程中拉力將____________(以上兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”).
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【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).
(2)小明同學(xué)先將電流表接在A點處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:__;排除故障后閉合開關(guān)試觸時,又發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____.
(3)再次排除故障后,用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,該表格設(shè)計中存在的不足之處是_____.
實驗序號 | A處的電流 | B處的電流 | C處的電流 |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
4 | 0.5 | 0.5 | 0.2 |
第4次測量時,數(shù)據(jù)“0.2”明顯有誤,據(jù)你分析,造成這一錯誤最有可能的原因是_____.
(4)小明通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.老師指出這個結(jié)論不一定成立,為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,小明應(yīng)該_____.
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【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時,小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗.
(1) 小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是__________________.調(diào)整后,小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.
表一 小明記錄的數(shù)據(jù)
電流 次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
(2) 小麗閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是___________.調(diào)整后,小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.
表二 小麗記錄的數(shù)據(jù)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
/A/p> | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
(3)如果將兩只電流表分別接在B和C處,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示,則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為__________A.
(4)通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論____________。
(5)小明在實驗中,是靠改變_____而得到實驗數(shù)據(jù)的.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,他得出這個結(jié)論的理由是________.
(6)小麗在實驗中,是靠改變_________而得到實驗數(shù)據(jù)的.
(7)他們測量三次的目的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)觀察圖中(1)和(2)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______
(2)觀察圖中(2)和(3)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______。
(3)觀察圖中(1)和(3)中的現(xiàn)象,則可通過比較______和______的比值來比較壓力的作用效果。
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