【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω;有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V。

(1)本實驗中應該選擇規(guī)格為_____的滑動變阻器。

(2)按圖甲將電路連接完整_________。

(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。正確連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_____。

(4)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖丙所示,則小燈泡定功率為_____W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”“變小”或“不變”),導致這一結果的原因是_____

【答案】“50Ω 2A”見解析所示電流表指針調(diào)零燈泡斷路0.5變大燈絲的電阻隨溫度的升高而變大

【解析】

(1)燈泡正常發(fā)光時,電路中的電流:I===0.25A;則滑動變阻器兩端的電壓:=U =9V2.5V=6.5V,此時滑動變阻器接入電路的阻值為:===26Ω,大于滑動變阻器“10Ω1A的最大阻值,因此應選規(guī)格為“50Ω2A的滑動變阻器;(2)燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表應選03V量程,燈泡正常發(fā)光時的電流為I===0.25A,則電流表應選00.6A量程,電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示:

(3)①電流表指針沒有指在零刻度線上,應先對電流表調(diào)零;②電路正確連接后,閉合開關,移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近9V,則故障原因可能是燈泡斷路;(4)①由圖象知,在額定電壓下,通過燈泡的電流為0.2A;則燈泡的額定功率:=I=2.5V×0.2A=0.5W;②燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,所以電壓與電流的比值電阻是變大的;

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相關習題

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【題目】在用電流表測電流的實驗中:

(1)電流表應先用_________量程試觸;

(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流.合上開關后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是_______mA;

(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“x”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線__________;

(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉,那么原因可能是______

A.電流表內(nèi)部開路B.開關處接觸不良

C.電流表被短路D.電源供電不足.

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【題目】在做研究平面鏡成像特點的實驗時,如圖:

1)探究實驗中為用玻璃板來代替平面鏡是為了_______

2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭 A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭 B,對蠟 A B 的要求是_______,這樣就可以比較物和像的大小關系。

3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭_______(填“A”“B”)這一側觀察。

4)移去蠟燭 B,在其所在的位置放置一光屏,則光屏上_______(填不能)承接到蠟燭 A 的像,這說明蠟燭的像 _______像。(填

5)實驗中小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭 B,都不能與蠟燭 A 的像重合,請你推測可能的原是_______。(不考慮蠟燭燃燒時長度的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材,設計了如圖(a)、(b)所示的實驗,實驗中兩次將橡皮筋從點拉伸到點的目的是_____,本實驗研究過程中采用的科學方法是_____(選填序號①等效替代。②控制變量。③理想模型).

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,要將蠟燭凸透鏡和光屏依次放置在光具座上。實驗時,應保持__________的位置不變,再移動光屏找像。

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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。

1)小舒將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的______像(填“虛”或“實”),這是利用了光的______現(xiàn)象;

2)除了上述方法外,在碗、硬市、眼睛的位置均不變且不損壞碗的情況下,小舒還能用什么方法看見這枚硬幣____。

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【題目】為探究機動車刑事冤違章駕駛的危害性,招募支援記者進行了如下實驗。經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應時間(即如圖中反應過程所用時間)是 0.4s 。在某次實驗中,該志愿者駕車以 20m / s 的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離 33m ,求:

1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始減速經(jīng)過的距離;

2)若志愿者邊打電話邊駕車,仍以原來的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離 39m,此時志愿者的剎車反應時間是多少?

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【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則(

A.移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像

B.移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像

C.移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像

D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像

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【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)小明想知道實驗中某塊透鏡的焦距做了實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測出透鏡與白紙間距s/cm與對應的白紙被烤焦的時間t/min,繪出圖象乙,可判斷該透鏡的焦距f_____cm.

2)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、凸透鏡和光屏的中心,使它們位于_____.如果實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏,光屏上只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是_____.

3)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向_____(填)移動;為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_____

4)如圖丙,當把一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在_____(“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的_____(倒立正立”)實像。

5)小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,該過程中像的大小將_____(填變大、變小等大),物距u隨時間t的變化圖象如圖所示,則像距vt的大致變化關系為圖中的_______

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào) ;尺子伸出桌面的長度越短振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 。由此可得出結論:音調(diào)的高低與 有關。

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