18．某同學(xué)用如圖的連線來測(cè)燈泡L1的電流．
（1）在該圖中，電流表的連接有什么錯(cuò)誤？
（2）現(xiàn)要測(cè)L2燈的電流，但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，應(yīng)如何改動(dòng)？請(qǐng)用筆在原來的導(dǎo)線上畫“×”，并畫上正確的導(dǎo)線．

分析 （1）根據(jù)電流的流向，結(jié)合電流表的連接要求可做出判斷；
（2）要測(cè)L2燈的電流，應(yīng)使電流表與其串聯(lián)，結(jié)合電路圖可做出改動(dòng)．

解答 解：（1）電流表在連接時(shí)應(yīng)該使電流正進(jìn)負(fù)出，而圖中電流表的正負(fù)接線柱接反了，指針會(huì)發(fā)生反偏；
（2）要使電流表測(cè)L2燈的電流，應(yīng)使電流表與其串聯(lián)，可將連接電流表的其中一條導(dǎo)線從電流表的a位置，接到b位置，如圖所示．

故答案為：（1）正負(fù)接線柱接反了；（2）見上圖．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在實(shí)物電路的連接過程中，電流表的連接要求，要注意其接線柱的選擇和電流的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．長(zhǎng)均為L(zhǎng)、質(zhì)量均為 m 的兩根均勻直桿 A、B，它們的上端用光滑鉸鏈鉸接，懸掛于天花板上，在距離兩桿下端點(diǎn)均為$\frac{L}{3}$處，用光滑鉸鏈M、N 與彎桿C鉸接，A、B兩桿被彎桿C撐開的角度為2θ，彎桿C和鉸鏈的質(zhì)量均不計(jì)，如圖所示，則可知彎桿對(duì)桿A的作用力方向（　�。�
A．垂直與OA桿向左B．在M點(diǎn)處沿彎桿的切線方向向左
C．水平向左D．以上三個(gè)方向均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該（　�。�
 
A．只閉合S2B．只閉合S3C．同時(shí)閉合S1和S2D．同時(shí)閉合S1和S3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．①在湖水中可以看到自己的像；②捕魚時(shí)，不能大聲喧嘩；③船槳在水中的部分感覺到發(fā)生了彎折；④叉魚時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚；⑤衣服被水打濕后，經(jīng)風(fēng)一吹，感到特別冷．
（1）場(chǎng)景①→物理原理光的反射，平面鏡成像．
（2）場(chǎng)景②→物理原理聲音可以在液體中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．（1）給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬锢碚n本的長(zhǎng)度約為0.26m；一只蘋果質(zhì)量約為180g；一輛自行車的質(zhì)量約為0.025t．
（2）如圖所示，盒裝純牛奶的體積是2.5×10-4m3，小明喝掉一半后，將余下的放入冰箱里冷藏，剩余牛奶的質(zhì)量將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在圖中添加一根導(dǎo)線，要求：閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，燈的亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B．乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C．丙圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能
D．丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用如圖所示滑輪組將重300N的貨物提升1m，人所用的拉力為200N．在此過程中，滑輪組提升貨物所做的功為300J，人的拉力所做的功為400J，滑輪組的機(jī)械效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列事例中，通過做功的途徑改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．把飲料放入冰箱，飲料溫度會(huì)降低B．把酒精涂在手上，手會(huì)感覺到冰涼
C．在太陽光的照射下，路面溫度升高D．兩手相互摩擦，手心會(huì)發(fā)熱

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