重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？-（　 �。�
A．一只雞B．一頭耕牛C．一頭大象D．一個(gè)成年人
D

試題分析：重為600N的物體的質(zhì)量 
A、一只雞的質(zhì)量大約為幾千克，所以所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一只雞．故A不正確．
B、一頭耕牛的質(zhì)量大約為幾百千克，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭耕牛．故B不正確．
C、一頭大象的質(zhì)量也有好幾噸，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭大象．故C不正確．
D、一個(gè)成年人的質(zhì)量大約是60kg，比較符合事實(shí)．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題的難點(diǎn)在于對(duì)生活中的常見的物體的質(zhì)量掌握，這就要求我們對(duì)于生活中的物體要多觀察，多思考．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

茶杯放在水平桌面上，下列與茶杯和桌面受力相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是
A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
B．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的
C．茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力
D．茶杯對(duì)桌面的壓力與茶杯所受的重力是同一個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

卓瑪利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力跟接觸面面積大小的關(guān)系”，她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
B．將木塊側(cè)放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
C．將木塊側(cè)放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。
（1）卓瑪設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟中，        步驟是不必要的。
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是        N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為         N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力。若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則剩余部分的質(zhì)量mA′、mB′的關(guān)系是

A. mA′一定大于mB′
B. mA′可能大于mB′
C. mA′一定小于mB′
D. mA′可能等于mB′

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

重100N的物體A靜止在斜面上，在圖中畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是（  ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下措施中能夠減小有害摩擦的是(     )
A．在車輪上纏繞防滑鏈
B．向凍冰的路面撒沙子
C．向機(jī)器的軸承中加注潤(rùn)滑油
D．飲料瓶蓋刻有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為         N，為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是                    。

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同步練習(xí)冊(cè)答案