如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為         N。
1N

試題分析：由圖知：彈簧秤的分度值為0.2N，指針正好指在1N的刻度上，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N．
所以答案為：1N．
點(diǎn)評(píng)：在彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先觀察量程與分度值，并且視線要與測(cè)力計(jì)指針相平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)．這進(jìn)一步說明：運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越　_________　，速度減小的也越　________　．
（2）乙組圖是探究　_____     ____　的實(shí)驗(yàn)．由D、F兩圖可得出結(jié)論是　_________　．本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是為了____________ __     _　．
（3）丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，來(lái)反應(yīng)小鐵球A具有的　_________　大�。住⒈麅山M實(shí)驗(yàn)中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的　_________　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，Rl為光敏電阻（有光照射時(shí)，阻值較��；無(wú)光照射時(shí)，阻值較大），R2為定值保護(hù)電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對(duì)電路無(wú)影響）。水平傳送帶勻速前進(jìn)，每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過S與Rl之間時(shí)，射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住。若運(yùn)送邊長(zhǎng)為0.1 m、質(zhì)量為0.6 kg的 均勻正方體產(chǎn)品時(shí)，示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。己知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護(hù)電阻的阻值為400Ω。則     
A．產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為60Pa
B．產(chǎn)品隨傳送帶勻速前進(jìn)過程中，產(chǎn)品受摩擦力的作用
C．每1 h通過S與Rl之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為6000個(gè)
D．有光照射和無(wú)光照射時(shí)，保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1:2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是
A．人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力
B．物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體就會(huì)比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快
D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一塊木塊的重力，使彈簧伸長(zhǎng)的力是（   ）
A．彈簧對(duì)木塊的拉力B．木塊的重力
C．彈簧產(chǎn)生的彈力D．木塊對(duì)彈簧的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：
①研究光的傳播時(shí)，引入“光線”；
②研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)探究；
③探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，根據(jù)電磁鐵吸引大頭鐵釘數(shù)目的多少來(lái)判斷；
④探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變。
其中，采用了相同研究方法的是（     ）
A．①和②B．②和③
C．②和④D．③和④

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？-（　 �。�
A．一只雞B．一頭耕牛C．一頭大象D．一個(gè)成年人

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí).下列說法錯(cuò)誤的是(    )
A．用吸管從瓶中吸飲料——液體壓強(qiáng)
B．用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫是否掛正——重力方向豎直向下
C．紙飛機(jī)離開手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行——慣性
D．從紙條上方沿紙條吹氣時(shí)，紙條向上飄起——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2012年，第10號(hào)熱帶風(fēng)暴“達(dá)維”在我市響水登陸，風(fēng)暴中心經(jīng)過處不少房屋屋頂被掀翻．屋頂被掀翻是由于風(fēng)暴中心位置的空氣流動(dòng)速度快，其壓強(qiáng)    （大于/等于/小于）屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，使屋頂內(nèi)外大氣壓力差    （大于/等于/小于）屋頂?shù)闹亓Γ瓉?lái)靜止的屋頂被卷走說明力是改變物體    原因．

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