20.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別“10Ω 2A”、“20Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整;

(2)按圖乙連接好電路,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至最D(C/D)端;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能為R短路(R短路/R斷路);
(4)排除故障后,小明在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使表示數(shù)2.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向F(E/F)端移動(dòng),小明移動(dòng)變阻器滑片P的目的是使電壓表示數(shù)為2.5V不變;
(5)小明為完成實(shí)驗(yàn),選用了四個(gè)定值電阻,他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“201A”.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,注意導(dǎo)線不要交叉和電表量程選擇適當(dāng);
(2)連接滑動(dòng)變阻器時(shí),在閉合開關(guān)前,使滑動(dòng)變阻器處于阻值最大處,根據(jù)連接確定滑片的移動(dòng)方向;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是電阻發(fā)生短路或電壓表斷路;
(4)根據(jù)串分壓的知識(shí),先判斷出改接后電壓表的示數(shù)變化,然后判斷滑片的移動(dòng)方向;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變,更換電阻后要移到滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;
由歐姆定律求出最大阻值的滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)的電路電流,然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,然后選擇滑動(dòng)變阻器.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖,連接實(shí)物電路,如圖所示:

(2)連接滑動(dòng)變阻器時(shí),在閉合開關(guān)前,使滑動(dòng)變阻器處于阻值最大處,根據(jù)乙圖可知滑片應(yīng)該移動(dòng)到右端,即D端;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是電阻發(fā)生短路或電壓表斷路;
(4)改接10Ω的電阻后,電壓表的示數(shù)變大,則應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端即F端滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變;
(5)當(dāng)20Ω的電阻接入電路時(shí),電路電流I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{2.5V}{20Ω}$=0.125A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓U=U-UR=4.5V-2.5V=2V,
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.125A}$=16Ω,則應(yīng)選規(guī)格為“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)D;
(3)R短路;
(4)F;使電壓表示數(shù)為2.5V不變;
(5)“20   1A”.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵:一是知道滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用和使用,二是會(huì)根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖1所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)直尺的作用是便于比較像和物分別到鏡面的距離的關(guān)系;
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像和物大小的關(guān)系;
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則眼睛在玻璃板后(填“前”或“后”)看時(shí),光屏上不能接收到燭焰A的像(選填“能”或“不能”).    蠟燭A的像是光的反射 而形成的,蠟燭B的像是光的折射而形成的.
(4)此實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡的原因是:準(zhǔn)確確定虛像的位置.
(5)某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭“B“都不能和前面等大的蠟燭”A“相重合,請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這種情況的原因:玻璃板沒有豎直放置.
(6)如圖2所示為某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的痕跡,如何處理,請(qǐng)你幫助他們完成.下一步的操做是:先連接后測(cè)量,得到的結(jié)論是:像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.通常物體熱脹冷縮,在常溫下用鋼尺正常測(cè)量鉛筆長度讀數(shù)為12.50cm,把鋼尺放火上烤一烤后,立即再測(cè)量該物體的長度,則測(cè)量值可能為( 。
A.12.35cmB.12.50cmC.12.85cmD.13.00cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.完成下面讀數(shù):
(1)如圖1所示,秒表的讀數(shù)為277.5s.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-2℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.完成下列作圖.

(1)如圖1,用起子開啟瓶蓋,動(dòng)力F1作用在A點(diǎn),請(qǐng)畫出這個(gè)力的力臂L1和阻力F2
(2)如圖2,在“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)在圖3中添加兩根導(dǎo)線,使兩燈組成串聯(lián)電路,并用電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見日全食在天空上演,我國長江流域12個(gè)省區(qū)市能見日全食,觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的兩種簡(jiǎn)便方法.
方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,如圖甲所示這是利用了平面鏡成像原理;
方法二:如圖乙所示,對(duì)著陽光,在光屏上觀察太陽的像,這利用了小孔 成像原理.當(dāng)出現(xiàn)如圖所示的日偏食現(xiàn)象時(shí),在半透明光屏上看到像的形狀是如圖丙中的C(選填序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.有一種汽車的效率為26%,有一種摩托車的效率為32%,這說明( 。
A.摩托車比汽車的功率大
B.摩托車比汽車做的有用功多
C.使用摩托車比使用汽車做功多
D.燃燒相同的燃料,摩托車將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能比汽車將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴.

(1)小明先將凸透鏡正對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖1所示,這一操作的目的是測(cè)量凸透鏡的焦距;
(2)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,沿光具座移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖2所示),若調(diào)整凸透鏡,接下來的操作是將凸透鏡向下調(diào)整.
(3)問題解決后,小明經(jīng)過規(guī)范操作,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
130.0010.91a
216.0016.00倒立,等大,實(shí)像
312.0024.00b
46.00/正立、放大、虛像
表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫助填補(bǔ):a倒立,縮小,實(shí)像;b倒立,放大,實(shí)像;在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),為了觀察到此時(shí)的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的異(“同”或“異”)側(cè).
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小明又拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖3所示),那么在拿走近視眼鏡后,應(yīng)該向靠近透鏡方向移動(dòng)光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像;
(5)小明將光源“F”放在距凸透鏡在15cm處,其大小如圖4所示,凸透鏡固定在光具座上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像為C.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示.
B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡
C.取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r.
D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線.(如乙)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線分居法線兩側(cè).
(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.
(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是反射角等于入射角.
(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是光路是可逆的.
(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是反射角(或入射角)看成了光線與鏡面的夾角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°

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