14.把一個(gè)銅塊緩慢地放入盛滿水的溢水杯中,待它靜止后,從杯中共溢出了0.3kg的水,求:
(1)銅塊受到的浮力;(g取10N/kg)
(2)銅塊排開(kāi)水的體積.

分析 (1)浸在液體中的物體,受到的浮力等于排開(kāi)液體受到的重力;
(2)已知物體受到的浮力和水的密度,利用阿基米德原理變形公式得到排開(kāi)水的體積.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知m=0.3kg,由阿基米德原理可得銅塊受到的浮力:
F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N;
(2)因?yàn)镕gV,
所以銅塊排開(kāi)水的體積:V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=3×10-4m3
答:(1)銅塊受到的浮力為3N;
(2)銅塊排開(kāi)水的體積為3×10-4m3

點(diǎn)評(píng) 此題考查了阿基米德原理表達(dá)式及其變形公式的應(yīng)用,屬于基本規(guī)律的考查,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音品
D.汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)的自重,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少了104kg,制造該零件所用鋁的質(zhì)量是(ρ=7.9g/cm  ρ=2.7g/cm3)( 。
A.35.5kgB.54kgC.104kgD.158kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度為5m/s時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N.若物體以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力為40N,合力為0N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,甲、乙兩個(gè)密度均勻的正方體靜止在水平桌面上,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則這兩個(gè)正方體的密度的大小關(guān)系是( 。
A.ρ>ρB.ρC.ρ<ρD.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.在鐵軌下面鋪枕木B.斧頭磨得很鋒利
C.坦克裝有寬大的履帶D.書(shū)包帶做得較寬

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用如圖所示器材,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.
探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.
準(zhǔn)確測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小
C.
探究連通器的特點(diǎn)
D.
準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng),且使它在固定的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是拉力與摩擦力大小相等.
(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn);
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.

(1)該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)杠杠兩端的平衡螺母,使杠杠在水平位置平衡.這樣做的目的是在杠桿上能直接讀出力臂也避免杠杠自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上,此時(shí)杠桿水平平衡,如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)E向上移動(dòng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案