如下圖所示,燈泡L1、L2
聯(lián)的,電壓表是測
L2
L2
兩端的電壓.若電源電壓為3V,當(dāng)S閉合后,電壓表的示數(shù)為1V,則L1、L2兩端的電壓分別是
2
2
V和
1
1
V.
分析:根據(jù)電路中兩個(gè)燈泡的連接方式和電壓表的正確使用,以及串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)進(jìn)行分析問題,解決問題即可.
解答:解:(1)因?yàn)樵撾娐分袃蓚(gè)燈泡是順次連接的,所以是串聯(lián)電路;
(2)電壓表與燈泡L2并聯(lián),所以是測燈泡L2的兩端;
(3)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和,
所以U2=1V,U1=U-U2=3V-1V=2V.
故答案為:串;L2;2;1.
點(diǎn)評:解決本題關(guān)鍵是會(huì)識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,知道串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和電壓表的正確使用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律:在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如下圖所示:
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,則故障可能是
燈泡L1短路(或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路)
燈泡L1短路(或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路)

(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過測量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和

(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同組的小楊同學(xué)認(rèn)為,每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端,太過繁瑣,她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡單的操作,如右圖所示:①在測L2兩端的電壓時(shí),只需將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;②測總電壓時(shí),只需將電壓表所接的A接點(diǎn)不動(dòng),只斷開B接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定,他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí),會(huì)出現(xiàn)
指針反偏
指針反偏
的問題,而在進(jìn)行操作②時(shí),會(huì)出現(xiàn)
指針偏到表盤右側(cè)無刻度處
指針偏到表盤右側(cè)無刻度處
的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用標(biāo)有“6V、6W”的燈泡L.和“6V、3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如下圖所示:A、B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線.
(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí)的電阻為多大?

(2)若將L1和L2并聯(lián)在3V的電壓下,電路中總電流為多少?
(3)若將兩燈串聯(lián)在電路中,使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí),電路消耗的總功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如下圖所示,燈泡L1、L2是________聯(lián)的,電壓表是測________兩端的電壓.若電源電壓為3V,當(dāng)S閉合后,電壓表的示數(shù)為1V,則L1、L2兩端的電壓分別是________V和________V.

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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年安徽省六安市舒城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如下圖所示,燈泡L1、L2    聯(lián)的,電壓表是測    兩端的電壓.若電源電壓為3V,當(dāng)S閉合后,電壓表的示數(shù)為1V,則L1、L2兩端的電壓分別是    V和    V.

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同步練習(xí)冊答案