在學(xué)校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的     產(chǎn)生的.同學(xué)們聽到的琴聲是通過     傳播的;在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于在     處減弱噪聲.
【答案】分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音可以在氣體中傳播;
減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.
解答:解:琴弦由于振動會發(fā)出優(yōu)美的琴聲;
琴聲可以通過空氣傳入人的耳朵里;
“肅靜”是不讓說話,即在聲源處減弱噪聲;
故答案為:振動,空氣,聲源.
點評:解決此類問題可結(jié)合聲音的產(chǎn)生,聲音的傳播條件即防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

13、在學(xué)校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
產(chǎn)生的.同學(xué)們聽到的琴聲是通過
空氣
傳播的;在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于在
聲源
處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?松北區(qū)一模)在學(xué)校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
振動
產(chǎn)生的.同學(xué)們聽到的琴聲是通過
空氣
空氣
傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
振動
產(chǎn)生的.在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于從
防止噪聲的產(chǎn)生
防止噪聲的產(chǎn)生
方面減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)校的聯(lián)歡會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的     產(chǎn)生的.同學(xué)們聽到的琴聲是通過     傳播的;在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于在     處減弱噪聲.

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