【題目】物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=路程/時(shí)間,即v=.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如以后將要學(xué)習(xí)到的密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量,如:速度的變化量與時(shí)間的變化量的比值叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;時(shí)間的變化量用△t表示,它等于前后時(shí)間之差。加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s,經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=______m/s。
(2)若問(wèn)題(1)中的物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(每秒時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=______m/s2。
(3)加速度的定義公式a=______。
(4)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s;勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體,速度由v0到vt,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s.用v0、t、a寫(xiě)出s的表達(dá)式,s=______。
(5)小王同學(xué)通過(guò)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)實(shí)心球在空中豎直下落時(shí)就在作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)她還在資料上查找到:在地表附近,物體自由下落的加速度是10m/s2.于是小王在同學(xué)幫助下,測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度。首先讓同學(xué)在教學(xué)樓的樓頂上,讓一個(gè)實(shí)心小球從靜止開(kāi)始自由下落,小王在底樓測(cè)出小球落地時(shí)經(jīng)歷了2s,則小球著地時(shí)的速度是______m/s,教學(xué)樓樓頂距地面的高度是______m。
【答案】4 0.8 v0t+at2 20 20
【解析】
(1)末速度與初速度之差就是速度的變化量;
(2)在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度,根據(jù)加速度的定義求出即可;
(3)根據(jù)加速度的定義寫(xiě)出表達(dá)式;
(4)根據(jù)乙圖中陰影部分的面積,分別用v0、t、a表示出即可;
(5)小球做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度a=,據(jù)此求小球著地速度;再利用s=v0t+at2求樓
(1)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=vt-v0=6m/s-2m/s=4m/s;(2)由加速度的定義可得,物體的加速度大。 a=0.8m/s2;(3)根據(jù)加速度的定義可知,加速度的定義公式:a=;(4)由題知,圖乙中陰影部分面積表示做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體,速度由v0到vt,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程s;且由圖知,圖乙中陰影部分的面積等于長(zhǎng)方形的面積和三角形的面積之和,所以通過(guò)的路程:
s=S長(zhǎng)方形+S三角形=v0t+×(vt-v0)×t=v0t+××t2=v0t+at2;
(5)因?yàn)樾∏驈撵o止開(kāi)始自由下落(初速度為0的勻加速運(yùn)動(dòng)),
則加速度a=,可得v-0m/s=a×2s,則著地時(shí)的速度:v=10m/s2×2s=20m/s;
教學(xué)樓樓頂距地面的高度:h=v0t+at2=0m/s×2s+×10m/s2×(2s)2=20m。
的高度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線(xiàn)與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證_____( 選填“體積“或“質(zhì)量“)相同。
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較_____來(lái)研究水和色拉油吸熱能力的差異。
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_____(選填“大于”“小于“或“等于“)色拉油吸收的熱量;由實(shí)驗(yàn)可以得出_____的吸熱能力更弱。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____,這個(gè)物理量來(lái)描述。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】孔明燈
我國(guó)漢代曾發(fā)明過(guò)一種用做軍事信號(hào)的“孔明燈”,它其實(shí)就是一種燈籠.先用很輕的竹篾扎成框架,再用紙糊嚴(yán),并在下面留口.在燈籠的下面固定一個(gè)小碟,在碟內(nèi)放入燃料.點(diǎn)燃后,當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí),燈籠就能騰空而起.燈籠受到的空氣浮力可以用阿基米德原理計(jì)算,即F浮=ρ空氣gV (本題g取10N/kg).溫度為20℃時(shí),空氣密度為1.2kg/m3,下表給出了一些空氣密度和溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
(1)為了更容易起飛,孔明燈所用燃料選擇的主要依據(jù)是(_____)
A.質(zhì)量 B.密度 C.體積
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中作出空氣密度和溫度關(guān)系的圖像.
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車(chē)沿平直公路同方向駛向山洞,當(dāng)距山洞1710m時(shí),兩車(chē)頭恰好平齊,甲車(chē)?guó)Q笛一聲。甲車(chē)司機(jī)經(jīng)T1時(shí)間聽(tīng)到山反射回來(lái)的回聲,從鳴笛到聽(tīng)到回聲甲車(chē)行進(jìn)了S1,乙車(chē)司機(jī)經(jīng)T2時(shí)間聽(tīng)到回聲,從鳴笛到聽(tīng)到回聲乙車(chē)行進(jìn)S2,已知S1:S2=19:36,T1比T2多0.5s秒,聲速為340m/s,若甲車(chē)長(zhǎng)20m,乙車(chē)長(zhǎng)30m,則下列說(shuō)明中正確的是
A. 乙車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)間
B. 甲車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離山洞還有1520m
C. 甲車(chē)的速度是
D. 甲車(chē)司機(jī)看乙車(chē)從他身邊錯(cuò)過(guò)需時(shí)間為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的小球直徑為______cm,如圖乙所示的秒表讀數(shù)為______s.如圖丙所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來(lái),此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______;如圖丁所示,在真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,聲音逐漸變小,于是推測(cè)出結(jié)論:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)無(wú)論是不慎駛?cè)胨羞是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立刻開(kāi)門(mén)逃生,水越深車(chē)門(mén)越難推開(kāi)。如圖所示,在車(chē)門(mén)下都距水面0.3米深的O處,水的壓強(qiáng)為_____帕。若車(chē)門(mén)在水下部分的面積為0.8米2,受到水的平均壓強(qiáng)為5×103帕,此時(shí)車(chē)門(mén)所受水的壓力為_____牛,約相當(dāng)于_____千克(取整數(shù))的水壓在車(chē)門(mén)上,因此,建議汽車(chē)不慎駛?cè)胨袝r(shí),應(yīng)立即設(shè)法從車(chē)內(nèi)逃離,緊急情況下,應(yīng)揮動(dòng)逃生錘的_____(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,砸窗逃離。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上,兩個(gè)正方體的邊長(zhǎng)分別為h甲和h乙(h甲>h乙),它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在每個(gè)正方體的上部沿水平方向分別截去高度相同的部分,則剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p甲_____p乙;若將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)p'甲_____p'乙(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心,使其在 。
(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn);
①蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏,接收到了清晰的像,生活中 利用了此成像規(guī)律。(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”);
②在凸透鏡位置不變時(shí),將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向 透鏡方向移動(dòng);
③將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏, 在光屏上接收到清晰的像(選填“能”、“不能”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的________知識(shí)來(lái)解釋。
(2)實(shí)驗(yàn)后小星提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有________(寫(xiě)出一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為300ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是否正確的。
(4)為了驗(yàn)證小華的猜想,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)步驟:________。
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