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科目:初中物理 來源:2017屆云南省普洱市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
電動機(jī)將__________能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中,但這些內(nèi)能卻無法自動地轉(zhuǎn)化為電能,這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有__________的。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時沿__________方向拉動彈簧測力計(jì),使物體做______________運(yùn)動,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是________________________________。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______________相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____________________________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中錯誤的是( )
A.人用力推車,車未動,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>
B.蘋果在空中下落得越來越快,是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因
C.汽車剎車后,速度會逐漸減小,最后會停下來,是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對桌面的壓力平衡
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用一校零后的彈簧測力計(jì)測量拉力時,誤將物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)指針靜止時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.0N,則該物重( )
A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
圖中小磁針靜止在地球赤道正上方,請標(biāo)出此時小磁針的N、S極.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出_____。如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計(jì)拉力為____N。保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計(jì)示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲音可以在固體中傳播
B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
C.聲音在真空中傳播得最快
D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
某劇組為拍攝需要,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞 O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,在圖中畫出ABO所受阻力F2的示意圖,并畫出動力臂l1和阻力臂l2。
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