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科目:初中物理 來源:2017屆云南省普洱市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是航天員王亞平在太空做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):她將小球拉到一定高度并拉直細(xì)線,放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中。然后輕輕撥動(dòng)小球,小球便不停地繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若轉(zhuǎn)動(dòng)中突然剪斷細(xì)線,小球?qū)?huì)做 運(yùn)動(dòng),這是由于小球具有 。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市石板學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
隨著時(shí)代的進(jìn)步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2
(1)求它空載靜止在地面上時(shí),對(duì)地面的壓力
(2)求它空載靜止在地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)(取g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市石板學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
站在地面上的小明想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚,他?yīng)該:( )
A. 抬起一只腳 B. 走動(dòng) C. 坐在地面上 D. 平躺在地面上,
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市石板學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng),不是利用連通器原理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路,小明想使燈L 1 、L 2組成串聯(lián)電路,他必須閉合開關(guān) ,斷開其他的開關(guān),若小明閉合開關(guān)S 1 、S 2 ,斷開開關(guān)S 3 ,發(fā)現(xiàn)燈L 1 的亮度比L 2 亮,則燈L 1 兩端的電壓U 1 、燈L 2 兩端的電壓U 2 的大小關(guān)系為U 1 U 2 (選填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
端午節(jié)吃粽子,會(huì)聞到粽子的清香,說明分子_____;兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物,說明分子_______。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化______.
(4)在探究過程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力,阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量。
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=______(用題目中所給物理量表示)
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,夏季,在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會(huì)強(qiáng)制一些重型汽車在降溫池里停留一會(huì),這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中,通過 方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度 (選填“升高”“降低”);輪胎停在水中,通過 方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
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