【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由:___________ 。
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
【答案】(1)不正確,加熱時(shí)間相同,則吸收的熱量相同。(2)質(zhì)量 多 (3)種類 甲
【解析】
試題分析:(1)相同的電加熱器,加熱相同的時(shí)間,物體吸收的熱量相同。分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出:質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì),吸收相同的熱量,乙升高的溫度高一些。(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多。(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同,升高的溫度相同,甲吸收的熱量多。故液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將一箱器材搬到三樓的實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備采用兩種方法:一是將這箱器材一次性搬上樓,他做的有用功是W1,此方法做功的機(jī)械效率為η1;二是將這箱器材先搬一部分上樓,再搬剩下部分。他做的有用功是W2,此種方法做功的機(jī)械效率為η2。假設(shè)他上樓的速度相同,則兩種方法中的有用功和機(jī)械效率的關(guān)系分別是( )
A.W1<W2 η1<η2
B.W1=W2 η1<η2
C.W1<W2 η1>η2
D.W1=W2 η1>η2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】、每到夏收季節(jié),大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒,這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染,而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問(wèn)題,現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤(熱值為2.4×107J/kg),使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。求:
(1)水需要吸收的熱量。
(2)如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收,需要完全燃燒多少千克稈漿煤?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)。在下面列舉的各對(duì)力中,屬于平衡力的是 ( )
A.球所受的重力和球所受的摩擦力
B.球所受的重力和草地對(duì)球的支持力
C.球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?/span>
D.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知,填寫(xiě)出任意兩條。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說(shuō)法中,正確的是
A.有用功占燃料完全燃燒放出熱量的比例越大,熱機(jī)的效率越高
B.燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量就越多
C.物體的內(nèi)能越大,溫度越高
D.0℃以上的物體才有內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“足球進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼,足球成為學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。足球的質(zhì)量為400g,它受到的重力為 N;小明踢球時(shí),發(fā)生形變的足球具有 能;飛行中的球會(huì)落向地面,是由于足球受到 ;守門員用頭頂出奪門而來(lái)的足球,改變了足球的 ;落地后的足球在草地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱蚴艿搅?/span> ;要踢出“香蕉球”,須踢足球的側(cè)部使其發(fā)生旋轉(zhuǎn),這說(shuō)明力的作用效果與力的方向和 有關(guān)。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·嘉興卷】人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船。做法是將幾個(gè)灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩旁,把空氣壓進(jìn)浮筒將浮筒里的水排出,沉船隨著浮筒一起浮起。下列說(shuō)法正確的是
A.沉船在河底時(shí),受到的浮力等于其重力
B.浮筒充滿氣后,受到的浮力大于其重力
C.沉船在水下上浮時(shí),受到的浮力逐漸變小
D.船和浮筒浮在水面時(shí),受到的浮力大于其重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),空氣中PM2.5的遠(yuǎn)距離輸送_________________________(選填“能”或“不能”)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng),東漢時(shí)期,王充在《論衡》一書(shū)中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學(xué)的___________現(xiàn)象,人類運(yùn)用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是____________(選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”),_______(選填“哥白尼、伽利略、牛頓”)所著的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū),建立了經(jīng)典力學(xué)的體系。
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