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6．如圖所示是交流發(fā)電機原理示意圖，線圈abcd逆時針轉動時產生了感應電流，ab邊的電流方向和cd邊恰好相反，其原因是（　�。�
A．ab邊靠近S極，cd邊靠近N極
B．兩邊切割磁感線運動方向相反
C．兩邊磁場方向相反
D．線圈在做逆時針轉動，若改為順時針轉動，則方向相同

分析 閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時電路中就會產生感應電路，且感應電流的方向跟磁場方向和導體切割磁感線方向有關．

解答 解：如圖所示是交流發(fā)電機原理示意圖，線圈abcd逆時針轉動時產生了感應電流，據(jù)圖可知，對于ab邊和cd邊的磁場方向是相同，但是其運動方向是不同的，所以感應電流的方向不同，故導致ab邊的電流方向和cd邊恰好相反的原因是：兩邊切割磁感線運動方向相反．
A、此現(xiàn)象與那個邊靠近那個磁極是無關的，故錯誤；
B、據(jù)上面的分析可知，造成該現(xiàn)象就是由于兩邊切割磁感線運動方向相反導致的，故正確；
C、兩邊的磁場方向是相同的，故錯誤；
D、線圈在做逆時針轉動，若改為順時針轉動，兩邊電流的方向也是相反的，故錯誤．
故選B．

點評 知道感應電流的方向與磁場的方向和導體的運動方向有關是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．鈦合金的強度高于鋼鐵，重量卻只有同體積鋼鐵的一半，特別是具有承受大深度海水壓力的本領．“鈦合金核潛艇”的耐壓外殼由于采用了鈦合金，最大下潛深度可達到1000米左右，是鋼鐵核潛艇的2-3倍．由于鈦合金核潛艇的重量減輕，也有利于在推進功率不變的情況下，進一步提高潛艇的水下航速．
鈦合金的無磁性也是其優(yōu)于鋼鐵的一個主要方面．鋼鐵在使用后會帶有磁性，這就給敵對方磁探測提供了目標，所以必須定期對核潛艇進行整體消磁；而鈦合金核潛艇無磁，在磁探儀器面前絕對隱身，減少了一種暴露的可能．
（1）鈦合金不是（選填“是”或“不是”）磁性材料．
（2）“鈦合金核潛艇”下潛深度達到1000米時，受到海水的壓強是1.03×107．（g取10N/kg，海水的密度為1.03×103 kg/m3）
（3）請你試著分析鈦合金核潛艇可以提高航速的原因：輸出功率不變時質量輕了推動它前進的動力變小了根據(jù)P=Fv，所以速度變快了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明想測量蘋果的密度，他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．
（1）從B圖可以判斷蘋果的密度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（2）分析B、C兩圖可知：浮力的大小與燒杯中水的多少無關（選填“有關”或“無關”）．
（3）小明又拿來一個裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度．
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質量表達式：m=ρ水（V1-V2）．
②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有一茶杯靜止放在水平桌面上，下面的兩個力中屬于一對平衡力的是（　　）
A．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力
B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
C．地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．物理前輩們?yōu)槲锢淼陌l(fā)展做出了卓越貢獻．請舉出以下物理學家的主要成就：牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律；阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，已知R1與R2兩端所加電壓為24V，如果R1=80Ω，開關閉合后，R2中的電流為0.2A，干路中電流I=0.5A，再給R1、R2并聯(lián)一個200Ω的電阻，電路中的總電阻會變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．太陽發(fā)出的光，要經過大約8min到達地球．請你估算太陽到地球的距離為1.44×1011m．如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑，它要經過2.88×105h時間才能跑完這段路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的是探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時觀察到的現(xiàn)象，照相機（填“放大鏡”“幻燈機”或“照相機”）的成像原理與它相同．要使光屏的像更大些，應該將凸透鏡適當靠近（填“靠近”或“遠離”）蠟燭．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖甲，放在水平桌面上的A、B兩個物體，在相同的力F作用下，向右做直線運動，如圖乙是它們的v-t圖象，分析圖象可知（　　）
A．A靜止，B做勻速運動B．A做勻速直線運動，B做變速運動
C．A受力平衡，B受力不平衡D．A受的摩擦力大于B受的摩擦力

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