【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m／s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁，如圖階一-9所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收。

（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，你猜想最好用什么聲波？依據(jù)是什么？
（2）這種方法能不能用來測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？
（3）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？

【答案】
（1）解:最好用超聲波，因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院�、穿透能力�?qiáng)的特點(diǎn)
（2）解:月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離
（3）解:發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收，超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間t＝ ×0.6s＝0.3s，由v＝ 可得，海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離：s＝vt＝1530m/s×0.3s＝459m
【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)超聲波及其應(yīng)用，超聲波測(cè)距離利用的是聲波的反射，還要注意聲波不能在真空中傳播．（1）根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，探測(cè)水下有無暗礁，超聲是指高于20000Hz的聲音，超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)；
（2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播．
（3）利用回聲計(jì)算與障礙物（暗礁）的距離：先求出超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間，再利用速度公式求暗礁到船的距離．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用聲音的傳播條件和超聲波與次聲波的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵；超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步探究，他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在
（2）下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

物高l/cm

像高h(yuǎn)/cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
①該凸透鏡的焦距為cm．
②從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高與物高的比值1（選填“大于”或“小于”）；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高與物高的比值1（選填“大于”或“小于”）．
③小華通過進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系．他的結(jié)淪是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住四樓的小明用電動(dòng)機(jī)、定滑輪和輕繩提升裝修材料，材料的質(zhì)量為100kg．（g取10N/kg）．
（1）使用定滑輪是為了 ．
（2）材料放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.5m2此時(shí)輕繩無拉力，求材料對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（3）開啟電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)實(shí)際消耗的電功率為1500W，通過輕繩用時(shí)10s將材料從地面提升到9m高的四樓，求該過程中電動(dòng)機(jī)消耗的電能和材料的平均速度．
（4）材料離開地面后勻速上升了6m，求該過程中輕繩對(duì)材料所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流表是測(cè)量電路中大小的工具，連接時(shí)應(yīng)聯(lián)在被測(cè)電路中，使電流從接線柱流進(jìn)， 接線柱流出.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

探究?jī)?nèi)容

探究“聲音是否具有能量”

探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

做法

觀察內(nèi)容

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ）
A.F甲做的功大于F乙做的功
B.F甲做的功小于F乙做的功
C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。其原理是：攝影在暗室中進(jìn)行，把照相機(jī)固定在地面上，快門是常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光。光源是一只閃光燈，它每隔一定的時(shí)間閃亮一次，閃亮的時(shí)間很短，只有大約千分之一秒。光源發(fā)光時(shí)，物體被照亮，底片就記錄下這時(shí)物體的位置，根據(jù)底片可以研究物體的運(yùn)動(dòng)情況。

圖是兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，頻閃時(shí)間間隔為0.02s，閃亮?xí)r間千分之一秒可忽略不計(jì)。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：
（1）哪個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)？
（2）哪個(gè)小球作勻速運(yùn)動(dòng)？哪個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)越來越快？依據(jù)是什么？
（3）作勻速運(yùn)動(dòng)的小球的速度有多大？作變速運(yùn)動(dòng)小球的平均速度有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打雷閃電時(shí)，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?/span>

A. 打雷時(shí)，總是先發(fā)生閃電后發(fā)生打雷

B. 閃電和打雷同時(shí)發(fā)生，但光速遠(yuǎn)大于聲速

C. 閃電和雷聲同時(shí)傳到，但人眼反應(yīng)快，人耳反應(yīng)遲鈍

D. 閃電和打雷發(fā)生的地點(diǎn)離人的距離不同

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【題目】2011年5月15日，國(guó)際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開．比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時(shí)，觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景，齊聲歡呼“劉翔最快”；根據(jù)表中所示的比賽成績(jī)，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是（ ）

選手

用時(shí)/s

劉翔

13.07

奧利弗

13.18


A.觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同時(shí)間比路程
B.觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同路程比時(shí)間
C.觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比路程
D.觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同路程比時(shí)間

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