甲、乙兩人在照同一面鏡子，甲在鏡中看到了乙的眼睛，那么

A. 乙也一定能看到甲的眼睛

B. 乙可能看到甲的眼睛

C. 乙不可能看到甲的眼睛

D. 乙不可能看到甲的全身

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

在如下圖所示的四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理：18.1電能、電功課時(shí)同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓為12 V且保持不變，R1＝4 Ω，電路中的電流為1 A。求：

(1)R1兩端的電壓。

(2)R2的阻值。

(3)通電3 min，電路消耗的電能。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射同步習(xí)題 題型：作圖題

已知出射光線OB，下面是陽陽同學(xué)完成的光路圖，已標(biāo)出法線、入射角、入射光線及反射角。他做的圖是否正確，若不正確，請(qǐng)改正。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射同步習(xí)題 題型：單選題

下面現(xiàn)象中屬于漫反射的是

A. 坐在教室里的每位同學(xué)都能清晰看到黑板上的字

B. 站在平面鏡前整理儀表

C. 站在水池邊看到水中月亮的倒影

D. 在黑暗中看不見任何物體

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射同步習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是

A. 手影 B. 小孔成像

C. 射向空中的光 D. 橋在水中的倒影

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科目：初中物理 來源：安徽省蚌埠市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期月考物理試卷 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是

A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s

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科目：初中物理 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

去年冬天小王看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，她產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，她進(jìn)行了下列探究過程：

（1）她用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。她設(shè)計(jì)了如圖甲所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為哪一種較好，并說明理由（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）：_____．

（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線如圖乙所示（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③），由曲線圖可知：不同濃度的鹽水制成

的冰熔點(diǎn)不同，淡鹽冰的熔點(diǎn)是____℃.

（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上撒鹽，目的是降低冰的_________.

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖丙，試管中的冰水混合物中的水會(huì)_______（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

（1）如圖甲用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)用力越大，聽到的鼓聲越響，觀察到小紙團(tuán)跳得越高，由此可得結(jié)論：_____。

（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音；若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”，應(yīng)保持_____不變，改變_____；若用此裝置探究“影響聲音音調(diào)的因素”，應(yīng)保持_____不變，改變_____。

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