9.在“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,待測電阻的阻值約為10Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)用筆畫線,將圖(甲)中的電路連接完整.
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用除了能保護(hù)電路外,主要是改變待測電阻兩端電壓.
(4)實(shí)驗(yàn)中,測量了三次電阻值.測待測電阻的阻值是D.
(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上)
A.測量所得的最大值B.測量所得的最小值
C.測量所得的最大與最小之間的值D.三次測量值的平均值
(5)實(shí)驗(yàn)中若電流表損壞,某同學(xué)用剩余的器材和一個(gè)阻值已知的電阻也完成了該實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)電路如圖(乙)所示(電壓表未畫出),R0是阻值已知的電阻,Rx是待測電阻.某次實(shí)驗(yàn)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到某一位置.
①簡述該同學(xué)應(yīng)該用電壓表分別測量哪些元件兩端的電壓,并用字母表示出所測量的電壓.
②待測電阻RX的表達(dá)式是:RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$.

分析 (1)伏安法測電阻的原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)電流表使用時(shí)串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,根據(jù)電源電壓和電阻阻值,確定電壓表和電流表的量程,滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(3)滑動(dòng)變阻器在電路中一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變待測電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測量求平均值,以減小測量誤差;
(4)多次測量求平均值可減小誤差.
(5)①由伏安法測電阻的原理可知,需要求得待測電阻兩端的電壓及通過待測電阻的電流;沒有電流表時(shí),可以利用串聯(lián)電路的電流規(guī)律得出通過待測電阻的電流;
②實(shí)驗(yàn)中需要測出待測電阻的電壓及與之串聯(lián)的定值電阻兩端的電壓,則可知實(shí)驗(yàn)步驟;
③由電壓表測出待測電阻兩端的電壓,由歐姆定律求得通過電路的電流,則由歐姆定律可得出電阻的表達(dá)式.

解答 解:
(1)伏安法測電阻就是使用電壓表測出該電阻兩端的電壓,使用電流表測出通過該電阻的電流.用電壓除以電流求出電阻,實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)電源電壓為3V,電壓表選擇0~3V量程,并聯(lián)在電阻兩端,電流中電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,電流表選擇0~0.6A量程,電流表的正接線柱與電源的正極相連,滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱和任意上方接線柱分別與電阻、開關(guān)串聯(lián),如下圖所示:

(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:保護(hù)電路和改變電阻R兩端電壓和通過R的電流達(dá)到多次測量減小測量誤差的目的;
(4)實(shí)驗(yàn)中為減小測量誤差,應(yīng)根據(jù)公式計(jì)算三次電阻值,然后求平均值得到待測電阻的阻值,故D正確;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照電路圖連接好電路,閉合開關(guān),先用電壓表測出R0兩端電壓為U1;
斷開開關(guān)S,把電壓表改接到Rx兩端,閉合開關(guān),記下電壓表的示數(shù)為U2
②由歐姆定律可求得電路中電流I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$;
則待測電阻RX=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{{U}_{2}}{\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)見上圖;(3)改變待測電阻兩端電壓;(4)D;(5)①測量R0兩端電壓U1和RX兩端電壓U2;②RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$.

點(diǎn)評 伏安法是測電阻的最基本的方法,在只有電壓表時(shí),利用定值電阻和被測電阻并聯(lián),電壓相等,求被測電阻Rx;在只有電流表時(shí),利用定值電阻和被測電阻串聯(lián),電流相等,求被測電阻Rx

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,說法正確的是( 。
A.高速行駛的火車不容易停下來,說明速度越大慣性越大
B.受二力平衡運(yùn)動(dòng)的物體,若去掉其中的一個(gè)力,則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定減小
C.用力未推動(dòng)水平地面上的箱子,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D.物體不受力的作用時(shí)也能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.潮汐能是由于地球和月球、太陽相互作用產(chǎn)生的能量.一日兩次,日稱潮,夜稱汐.世界上潮汐能蘊(yùn)藏量約為10億千瓦,我國約有1.1億千瓦.我國東南沿海某海灣經(jīng)測量面積為1.0×1072,漲潮時(shí)水深20米,此時(shí)關(guān)上水壩閘門,可使水位保持20米不變,退潮時(shí),壩外水位降至18米.假如利用此水壩建潮汐水力發(fā)電站.水的勢能變?yōu)殡娔艿男适?0%,每天有兩次漲潮,問:該電站一天能發(fā)的電能是8×1010焦.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河流,會(huì)使河水中的陰陽離子大大增加,河水的導(dǎo)電性增強(qiáng),所以水的導(dǎo)電性也可以反應(yīng)水的污染程度.實(shí)驗(yàn)中學(xué)STS小組為了解市化工廠排出的廢水的污染情況,取來了化工廠的廢水和自來水,研究廢水和自來水的導(dǎo)電性能,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)設(shè)計(jì)并連接如圖所示電路,圖中有兩條導(dǎo)線沒有連接.請你用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整,且能達(dá)到研究的目的.
(2)連接好電路以后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.發(fā)現(xiàn)電流表甲的示數(shù)始終大于電流表乙的示數(shù).由此可判斷右燒杯中盛的是自來水(選填廢水/自來水).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)曉麗同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開.
③閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是小燈泡短路.
④排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.1 V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象,小燈泡的額度功率是0.5 W.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡述實(shí)驗(yàn)步驟:
(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{2.5×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.因電路老化發(fā)生火災(zāi)引發(fā)的生命安全問題引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注,那么導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)呢?
(1)小唯同學(xué)提出了下面的猜想;
猜想A:與通過導(dǎo)線的電流有關(guān);
猜想B:與導(dǎo)線的電阻有關(guān);
我們還可以猜想:與導(dǎo)線的通電時(shí)間有關(guān).
(2)小唯同學(xué)運(yùn)用如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要在三個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量相等(填“相等”或“不等”)的煤油(填“煤油”或“水”),并用電阻絲加熱,實(shí)驗(yàn)電路中還需要添加的器材是電流表和記時(shí)器.
(3)小唯同學(xué)同時(shí)閉合開關(guān)S1,S2,通過實(shí)驗(yàn)得出了如表一組數(shù)據(jù):
燒瓶
名稱
導(dǎo)線的電阻
R/Ω
通過導(dǎo)線的電流
I/A
通電時(shí)間
t/min
液體升高溫度
△T/℃
50.252
100.254
100.359
通過分析甲、乙兩燒瓶中液體溫度的變化可得出結(jié)論:其他條件不變時(shí),導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)線的電阻成正比;通過分析乙,丙兩瓶燒瓶中液體溫度的變化可得出結(jié)論:其他條件不變時(shí),導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比.
(4)探究同一問題小山同學(xué)采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,實(shí)驗(yàn)中利用U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化,請你對小唯和小山兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)劣進(jìn)行簡單的評價(jià):小山實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)效果更明顯.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象及其原因分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大,液體沸點(diǎn)升高
B.鍋爐水位計(jì)--利用連通器的原理
C.瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)--大氣壓存在
D.托里拆利實(shí)驗(yàn)測出的大氣壓值比實(shí)際值小--玻璃管傾斜

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.完全燃燒0.3m3的天然氣來加熱水箱中的水,放出的熱量是9×106J;若放出熱量的84%被水吸收,則可以將水箱中20kg、20℃的水加熱到100℃.在洗浴過程中我們看到浴室里有大量“白氣”產(chǎn)生,這些“白氣”是水蒸氣液化(填物態(tài)變化)形成的.[天然氣的熱值為3.0×107J/m3;c=4.2×103J/(kg•℃);當(dāng)?shù)卮髿鈮簽橐粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小華騎自行車下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示.首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長度有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是動(dòng)能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的.
(2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時(shí)間.小華測量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測量錯(cuò)誤,于是重新測量并進(jìn)行了修正.你認(rèn)為小華第三次測量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是小車未從靜止釋放;經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150
時(shí)間t/s2.52.52.02.5
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時(shí)間.她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的.請對小華這一探究作出評價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問題是①改變長度時(shí),沒有控制高度一定②路程不同,不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢.
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認(rèn)為她不需要(需要/不需要)對這一猜想進(jìn)行探究.如需要,說出方案,如不需要,說出原因:斜面的高度、長度和傾角之間有一定的定量關(guān)系.

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