A. | 用量筒測量液體體積,測量者的視線應與凹面的頂部相平 | |
B. | 用刻度尺測量長度,多次測量求平均值的方法能夠減小誤差 | |
C. | 用彈簧測力計測量物體的重力,不調(diào)零就可以直接進行測量 | |
D. | 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母 |
分析 (1)用量筒測量液體體積,測量者的視線應與凹面的底部相平;
(2)使用刻度尺測物體的長度時,多次測量求平均值的方法能夠減小誤差;
(3)測力計使用前要調(diào)零.
(4)天平的橫梁不平衡有兩種情況:在稱量物體的質(zhì)量之前,要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;在稱量物體的過程中,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡.
解答 解:
A、用量筒測量液體體積,測量者的視線應與凹面的底部相平,故A錯誤;
B、使用刻度尺測物體的長度時,多次測量求平均值的方法能夠減小誤差,故B正確;
C、用彈簧測力計測量物體的重力,使用前必須調(diào)零,否則讀數(shù)不準確,故C錯誤;
D、稱量物體質(zhì)量時,若天平橫梁不平衡,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡,不能調(diào)節(jié)平衡螺母.故D錯誤.
故選B.
點評 該題考查了量筒、刻度尺、天平、測力計等測量儀器的使用要求,熟悉每一種實驗器材的使用特點是同學們必須掌握的一項技能.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因 | |
B. | 比較角度的大小可以探究響度和振幅的關(guān)系 | |
C. | 比較角度的大小可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系 | |
D. | 用手將正在發(fā)聲的音叉握住后,發(fā)聲立即停止,這是因為聲音的速度變小了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力 | |
B. | 彈簧測力計的示數(shù)大于滑動摩擦力的大小 | |
C. | 木塊的速度越大,滑動摩擦力越大 | |
D. | 若改用8N的水平拉力,木塊受到的滑動摩擦力大小還是5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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