【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

B. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正

C. 甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱

D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

【答案】C

【解析】甲圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，是晶狀體折光能力太弱造成的，所以甲圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前會(huì)聚一下，因此需佩戴對(duì)光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡來矯正。乙圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，是晶狀體折光能力太強(qiáng)造成的，所以乙圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此需佩戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正。綜上所述，只有選項(xiàng)C說法是正確的。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細(xì)線豎直拉著一長方體物體，將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中，物塊下降過程中，所受拉力F隨下降高度h的變化關(guān)系如圖所示，求：

（1）物塊的重力；

（2）物塊受到的最大浮力；

（3）當(dāng)物塊剛好完全浸沒時(shí)，物塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會(huì)兒，兩燈均突然熄滅．某同學(xué)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（ ）

A.燈L1斷路
B.燈L2短路
C.燈L2斷路
D.開關(guān)S接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S ， 電壓表的示數(shù)為2V，以下判斷正確的是( )

A.通過電阻R的電流時(shí)0.6A
B.電阻R兩端的電壓是2V
C.通過燈泡L的電流時(shí)0.2A
D.燈泡L兩端的電壓是2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān) ， 斷開開關(guān) ， 如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流為A，通過L2的電流為A；如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān) ， 斷開開關(guān) ， 如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過L1的電流為0．35A，則通過L2的電流為A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個(gè)電路，下列對(duì)其通路、開路、短路判斷正確的是（ ）

A.甲開路、乙通路、丙短路
B.甲通路、乙斷路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙開路
D.甲短路、乙開路、丙通路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電�？梢钥吹紸的金屬箔張開，B的金屬箔閉合（如圖）。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是（ ）

A.A和B都不變
B.A變小，B張開
C.A變大，B不變
D.A閉合，B張開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與接觸面的壓力大小有關(guān)

B．與接觸面積大小有關(guān)

C．與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)

D．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向 _____ 拉動(dòng)木塊．此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)是利用了__________________ 的知識(shí)；

（2）由序號(hào)1，2，3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想______ （填字母）；

（3）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為_______________ 的三次實(shí)驗(yàn)；

（4）要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)選取序號(hào)為_______________ 的三次實(shí)驗(yàn)；

（5）從以上實(shí)驗(yàn)中，我們可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟_______與 _______有關(guān)，與接觸面積大小、物體運(yùn)動(dòng)的快慢等 ________ 。

（6）實(shí)驗(yàn)探究中，小慧采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是______ ；

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

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