比回顧我們所做的一些物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法是        .如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推動(dòng)距離,間接的知道物體動(dòng)能的大小.圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察         ,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變,探究動(dòng)能大小與  的關(guān)系;圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來,就是為了控制  不變,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

轉(zhuǎn)換法 溫度計(jì)示數(shù)的升高 速度 電流

解析試題分析:①物體動(dòng)能的大小是通過它能夠?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn)的;②相同的酒精燈,加熱時(shí)間越長,水和沙子吸收的熱量就越多;③電源電壓不變、燈泡電阻不變時(shí),接入電路的電阻不同,電路中電流不同,燈泡亮度不同,可觀察燈泡的亮暗來比較電阻的大小。當(dāng)一個(gè)物理量跟多個(gè)影響因素有關(guān)時(shí),我們通常只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余的因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,這種研究問題的方法叫控制變量法.根據(jù)影響動(dòng)能大小的因素、比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小、影響導(dǎo)體電阻大小的因素結(jié)合控制變量法進(jìn)行解答。
(1)①探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí):小球動(dòng)能的大小是通過小球推動(dòng)木塊做功來體現(xiàn)的,對(duì)木塊做的功越多即小球?qū)⒛緣K推的越遠(yuǎn),說明小球的動(dòng)能越多;
②比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小時(shí),采用相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間越長,沙子和水吸收的熱量就多,因此實(shí)驗(yàn)中用酒精燈加熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少。
③探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素:不同的導(dǎo)體電阻不同,將電阻絲分別接入a、b間時(shí),電路電流不同、燈泡的亮度不同,可觀察燈泡的亮暗來比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)①動(dòng)能大小的決定因素有兩個(gè):物體質(zhì)量、速度.要研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí),必須控制物體的質(zhì)量不變,改變物體速度的大小。
②比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小時(shí),只有物質(zhì)的種類不同,控制其他因素必須相同,如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等。
③導(dǎo)體的電阻與長度、橫截面積、材料有關(guān),探究導(dǎo)體電阻的大小與長度的關(guān)系時(shí)必須控制材料和橫截面積相同。
考點(diǎn):此題考查的是物理的研究方法。
點(diǎn)評(píng):本題側(cè)重考查了控制變量法和轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用,這兩個(gè)方法是初中物理中最重要的兩種方法,也是常考的內(nèi)容,一定要注意掌握好。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

比回顧我們所做的一些物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推動(dòng)距離,間接的知道物體動(dòng)能的大。
圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察
溫度計(jì)的示數(shù)
溫度計(jì)的示數(shù)
,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變,探究動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系;
圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來,就是為了控制
電流
電流
不變,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇建湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)集團(tuán)九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

比回顧我們所做的一些物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法是        .如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推動(dòng)距離,間接的知道物體動(dòng)能的大小.圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察         ,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變,探究動(dòng)能大小與  的關(guān)系;圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來,就是為了控制  不變,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

 

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