【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω﹣15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導線若干.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,圖甲中的滑片P應位于(選填“左”或“右”)端;閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V,小燈泡的額定功率為W.

【答案】
(1)解:電路圖如圖所示:


(2)右;小燈泡斷路
(3)4;1.2
【解析】解:(1)燈泡額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間,則根據(jù)U=IR可知,燈泡額定電壓在3V~4.5V間,故電壓表應選0~15V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示: ;(2)為保護電路,在閉合開關前,滑片應移至最大阻值處,由圖可知,滑片P應滑至最右端;閉合開關,電流表無示數(shù),說明電路是斷路,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的這部分電路斷路了,即小燈泡斷路.(3)電壓表量程是0~15V,由圖乙可知,電壓表分度值是0.5V,電壓表示數(shù)是4V;燈泡額定功率:P=UI=4V×0.3A=1.2W;故答案為:(1)如上圖;(2)小燈泡斷路;(3)4;1.2.
(1)使用電壓表時,應選擇合適量程并與所測電路并聯(lián);(2)為保護電路,在閉合開關前,滑片應移至最大阻值處;燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡斷路或燈泡之外的電路斷路,電流表無示數(shù),可能是電流表斷路或電流表之外的電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知電路故障為燈泡斷路.(3)根據(jù)電壓表所選量程,明確最小分度,再讀出示數(shù),根據(jù)P=UI求電功率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校八年級物理興趣小組的同學對噪聲的控制進行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)到提出問題,做出猜想和假設,設計實驗,通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視.在市區(qū)的主要干道設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識.控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū);③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭;④積極搞好城市綠化;⑤采用多孔建筑材料加強隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們戴上耳罩、耳塞等.

(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證,可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中_________是在聲源處減弱噪聲,_________是在傳播過程中減弱噪聲,_________是在人耳處減弱噪聲(填序號).

(2)如圖所示的設備反映了聲音的什么特征?_____________.顯示數(shù)字的單位是什么?__________________.

(3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你向?qū)W校提出兩條減少學校噪聲干擾的合理化建議:

___________________________________________________________.

___________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中,提供的實驗器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲實物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
(3)故障排除后進行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I﹣U圖象.據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為W.
(4)小華利用小明的實驗器材,只增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2 , 來測量小燈泡的額定功率.如圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是(填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能
(5)實驗結(jié)束后,小明將該小燈泡單獨與一個10Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,此時R0的功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:

(1)在測物體長度時,以上兩種使用方式中正確的是_____圖,鉛筆的長度應為_____cm

(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是_____,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是_____,該物理課本的長度應為_____cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在《長度和時間的測量》實驗中:

[實驗目的]

認識測量長度和時間的常用工具;

會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間;

學會正確記錄實驗數(shù)據(jù),會初步統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù).

[實驗步驟]

長度的測量

拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;

測量時,零刻度線要對準被測物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測物體;

讀數(shù)時,視線要________刻度尺.

如圖所示,圓筒的直徑________

時間的測量

如圖所示,此時的時間為________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】年,伽利略進行了世界上第一次測量光速的嘗試:他和助手分別站在相距的兩座山上,每人手拿一盞燈,伽利略先打開燈,當助手看到他的燈光時,立刻打開自己的燈,從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光,這個間隔就是光傳播了的時間.這個實驗最終失敗了,你知道其中的原因嗎?年在日內(nèi)瓦湖上進行了世界上第一次測定聲音在水中速度的實驗:兩只相距的實驗船,一只船上實驗員向水里放了一只鐘,船上的火藥同時發(fā)光,在另一只船上,實驗員向水里放一個聽音器,當他看到火藥發(fā)光后聽到水下的鐘聲.如果不考慮光經(jīng)過這段距離所需的時間,那么由此測出聲音在水中的速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐.

要測定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理________,先測出紙錐下落的高度和下落的時間.

在測量過程中,發(fā)現(xiàn)________較難測出,于是我們可采用增加________或換用錐角較________(大/。┘堝F進行測量,同時可用多次測量球平均值,可以減小誤差.

教室外的課堂也很精彩!探究“速度的變化”同學們就是在跑道上完成實驗的,下面是某組同學在課堂上進行米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù):

請仔細分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

課前該組同學進行了精心的準備,他們至少應準備________只秒表.

甲、乙兩同學誰先跑過處?________,理由是________

在整個過程中,是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面?為什么?________

請計算出乙同學米跑全程的平均速度.(寫出必要的計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是一家庭的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息.

太陽照射時間h

裝水量kg

水升高的溫度℃

水的比熱容J/(kg℃)

太陽能吸熱功率J/h

10

100

50

4.2×103

3.0×106

求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
【答案】解:)由表格數(shù)據(jù):水10h吸收的熱量(有用能量):
Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×100kg×50℃=2.1×107J
(1)太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.
(2)若用燃燒煤氣代替太陽能熱水器,不計熱量損失,要達到同樣的效果,需要完全燃燒多少質(zhì)量的煤氣?(已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)道路如圖所示,歹徒在A處作案后沿AB5m/s的速度逃跑,到達B時停留1s,接著沿BC6m/s速度逃跑,在歹徒經(jīng)過AB中點時,被見義勇為的小明同學發(fā)現(xiàn),并立即從A出發(fā),沿AC攔截歹徒,結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時_____s;小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

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