下列圖中關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（）

A. 甲圖中小孔成的是倒立的虛像

B. 乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼

C. 丙圖中白光通過三棱鏡會分解成多種色光

D. 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律

A 【解析】試題分析：小孔成的是倒立的實(shí)像，是光在同種介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A說法錯誤；近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，是光的折射原理，故B說法正確；白光通過三棱鏡可以分解成多種色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，故C說法正確；漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，故D說法正確，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系檢測題 題型：單選題

物體在液體中受到的浮力大小 ( )

A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)

C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開液體的體積大小有關(guān)

D 【解析】A. 物體的受到的重力大，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故A錯；B. 物體的體積大，不一定全浸沒于液體中，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故B錯；C. 物體的密度大，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故C錯； D. 物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，符合題意，故D正確。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機(jī)械綜合能力測試卷 題型：單選題

通過測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗，可得出下列各措施中能提高機(jī)械效率的是( )

A. 增加動滑輪，減小拉力 B. 改用質(zhì)量小的定滑輪

C. 減少提升高度，減少做功 D. 增加提升重物重力，增大有用功

D 【解析】A選項，動滑輪越重，需要做的額外功越多，機(jī)械效率越低，故A錯誤。 B選項，改用質(zhì)量小的定滑輪，不會提高滑輪組的機(jī)械效率，故B錯誤。 C選項，由公式可知，機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度無關(guān)，故C錯誤。 D選項，提高物體的質(zhì)量，可以提高有用功，在額外功不變的情況下，可以提高滑輪組的機(jī)械效率，故D正確。 故本題答案為D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測試 題型：填空題

某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，如圖所示，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對光有 ________作用，用這鏡片磨成的眼鏡可以用來矯正 ________視眼．

會聚 遠(yuǎn) 【解析】試題分析：（1）凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用； （2）近視眼佩戴凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡矯正． 【解析】 由圖可見，該透鏡對光線起會聚作用，因此是凸透鏡；遠(yuǎn)視眼是像呈在視網(wǎng)膜的前方，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)戴一會聚透鏡，即凸透鏡，所以該眼鏡可以用以矯正遠(yuǎn)視眼． 故答案為：會聚；遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測試 題型：單選題

【2016·赤峰卷】下列說法錯誤的是（ ）

A. 眼睛對光有會聚作用 B. 近視眼鏡對光有發(fā)散作用

C. 凸面鏡對光有會聚作用 D. 遠(yuǎn)視眼鏡對光有會聚作用

C 【解析】試題分析：人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，對光具有會聚作用，故A正確；近視眼鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用，故B正確；凸面鏡對光有發(fā)散作用，故C錯；遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，對光有會聚作用，故D正確；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第八章運(yùn)動和力 單元測試卷 題型：實(shí)驗題

在“探究二力平衡條件”實(shí)驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗結(jié)論的影響小一些，為什么？_____________,_______________________。

小車 大小 方向 同一直線 甲方案對實(shí)驗結(jié)論的影響小一些 因為小卡片的重力可忽略不計，它只受兩個拉力的作用(或因為乙方案中小車要受到摩擦力作用的影響) 【解析】(1)圖乙的探究方案中小車受到兩個力的作用，研究對象是小車。(2)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。(3)把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個力不在同一直線上...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第八章運(yùn)動和力 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，用手握住重 5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向為______________(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

等于 豎直向上 不變 【解析】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運(yùn)動 檢測卷 題型：實(shí)驗題

在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_________開始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是_____________________。

（3）實(shí)驗結(jié)論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。

同一高度 重力和支持力 慢 做勻速直線運(yùn)動 控制變量法 【解析】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗中，需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面同一高度開始下滑。 木塊在水平面上運(yùn)動時，所受的重力和支持力是一對平衡力。 實(shí)驗結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。 推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將速度大小不變的一直運(yùn)動下去，即木塊將做...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

以下幾個實(shí)驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱

B. 把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音

C. 拉小提琴時，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

D 【解析】放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，故A不符合題意；把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音，說明聲音可以在水中傳播，故B不符合題意；拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說明音調(diào)不同，故C不符合題意；撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開，說明了聲音產(chǎn)生原因，故D...

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同步練習(xí)冊答案