通過測量滑輪組機械效率的實驗，可得出下列各措施中能提高機械效率的是( )

A. 增加動滑輪，減小拉力 B. 改用質(zhì)量小的定滑輪

C. 減少提升高度，減少做功 D. 增加提升重物重力，增大有用功

D 【解析】A選項，動滑輪越重，需要做的額外功越多，機械效率越低，故A錯誤。 B選項，改用質(zhì)量小的定滑輪，不會提高滑輪組的機械效率，故B錯誤。 C選項，由公式可知，機械效率的高低與物體被提升的高度無關(guān)，故C錯誤。 D選項，提高物體的質(zhì)量，可以提高有用功，在額外功不變的情況下，可以提高滑輪組的機械效率，故D正確。 故本題答案為D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章第一節(jié)牛頓第一定律練習(xí) 題型：填空題

坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于汽車在 （選填“加速”或“減速”）當(dāng)汽車剎車時，身體將向 傾（選填“前”或“后”）當(dāng)汽車向左拐彎時，身體將向 （選填“左”或“右”）

加速，前，右 【解析】 試題分析：①汽車座椅背向前壓乘客，實際上是乘客向后傾；②由于慣性會導(dǎo)致車里面的人傾斜的方向正好與汽車速度變化的方向相反．：①座椅靠背向前壓乘客，說明乘客是向后傾倒，所以此時是汽車在加速；②汽車剎車時，汽車的速度減小而乘客由于慣性還保持原來的速度，導(dǎo)致乘客比汽車運動的快，所以人會向前傾；③當(dāng)汽車左轉(zhuǎn)彎時，人由于慣性會向右傾．

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用檢測題 題型：計算題

如圖所示，將體積為100 cm 3，密度為0.6×10 3 kg／m 3 的木塊用細線拴住，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài).(g=10 N／kg) 求：

（1）此時木塊所受的浮力___.

（2）細線受到的拉力____.

（3）剪斷線后，木塊最終靜止時受到的浮力____.

1N 0.4N 0.6N 【解析】 (1)木塊完全浸沒,V排＝V＝10cm3＝1×10?5m3，F(xiàn)浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?5m3＝0.1N，(2)木塊的重力為G木＝mg＝ρVg＝0.6×103kg/m3×1×10?5m3×10N/kg＝0.06N，由F�。紽拉G可知繩子對木塊的拉力:F拉＝F浮?G＝0.1N?0.06N＝0.04N，(3)木塊漂浮在水...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械綜合能力測試卷 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100 N的物體，拉力F＝60 N，滑輪組的機械效率為__________。在物體勻速上升的過程中，物體的動能________，物體的重力勢能________(后兩空均填“變大”“變小”或“不變”)。

83.3% 不變 變大 【解析】（1）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=nh， 有用功：W有=Gh， 總功：W總=Fs=F2h=2Fh， 滑輪組的機械效率： （2）在勻速提升的過程中，質(zhì)量和速度不變，則物體的動能不變；質(zhì)量不變、高度變大，物體的重力勢能變大． 故答案為：83.3%；不變；變大．

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械綜合能力測試卷 題型：單選題

【2017•聊城卷】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿．使杠桿在水平位置平衡時．下列說法正確的是

A. 動力臂為0.08m B. 此時為省力杠桿

C. 彈簧測力計的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

D 【解析】試題分析：A、當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂等于，故A錯誤； B、阻力臂的大�。篖2=3×2cm=6cm＞L1，杠桿為費力杠桿，故B錯誤； C、由圖中彈簧測力計指針在3N，彈簧測力計的示數(shù)為3N，故C錯誤； D、根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=GL2得，故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運用單元測試 題型：實驗題

完成下列光學(xué)實驗要求：

（1）“用平行光測凸透鏡焦距”實驗的原理是_________________。

（2）如圖6是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗示意圖。

a，當(dāng)蠟燭在a點時，像的特點是____________________________。

b，將蠟燭從a點移到b點，光屏不動。此時將凸透鏡向哪個方向移動才能使像變得清晰且是放大的？

c，在移動凸透鏡的過程中，請具體說明怎樣操作才能把凸透鏡調(diào)到比較準確的位置。

平行主光軸的光線折射后過焦點； a，倒立、放大的實像；b，將凸透鏡向蠟燭方向移動；c，將凸透鏡向左右移，像都變得模糊，則原來凸透鏡的位置即是準確的位置。 【解析】(1)平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點，而焦點到凸透鏡的距離等于焦距，所以可利用平行光測凸透鏡的焦距；(2)a、a點處于f和2f之間，成倒立放大的實像；b、將蠟燭從a點移到b點，物距減小，像距將變大，應(yīng)將光屏向遠離凸透鏡的方...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運用單元測試 題型：填空題

如圖左所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____。如圖右所示，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立_____的實像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動時，應(yīng)將光屏向___移動才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）。

平面鏡 位置 放大 左 【解析】 (1)因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板代替平面鏡； (2)凸透鏡的焦距為10cm，物距u=50cm?35cm=15cm，2f>u>f，成倒立、放大的實像。 凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動，物距增大，像距減小，光屏向左移動才能接到清晰的像。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運用單元測試 題型：單選題

下列圖中關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（）

A. 甲圖中小孔成的是倒立的虛像

B. 乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼

C. 丙圖中白光通過三棱鏡會分解成多種色光

D. 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律

A 【解析】試題分析：小孔成的是倒立的實像，是光在同種介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A說法錯誤；近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，是光的折射原理，故B說法正確；白光通過三棱鏡可以分解成多種色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，故C說法正確；漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，故D說法正確，故選A。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：填空題

如圖所示，水平放置的小瓶內(nèi)裝有水，其中有氣泡。當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運動時，小氣泡相對于瓶子的運動方向是向________。

右 【解析】由圖中情形可知，當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運動時，水的質(zhì)量大，慣性大，水由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以水相對于瓶子向后運動，則小氣泡被擠向前方，即小氣泡相對于瓶子的運動方向是向右；

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同步練習(xí)冊答案