Question

9．為研究甲、乙、丙三種液體的吸熱能力，小明選用了甲、乙、丙三種液體，用相同加熱器加熱，得到了三種液體的溫度變化情況：

加熱時(shí)間t/min	0	1	2	3	4
甲液體溫度/℃	20	30	40	50	60
乙液體溫度/℃	38	46	54	62	70
丙液體溫度/℃	56	62	68	74	80

（1）小明選用的甲、乙、丙三種液體的質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）必須相同；
（2）分析數(shù)據(jù)可知：丙吸熱能力最強(qiáng)；
（3）為了研究三種液體的吸熱能力，小明還可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：用相同加熱器加熱上述三種液體，使之升高相同的溫度，通過比較加熱時(shí)間判斷三種液體的吸熱能力．

Answer 1

分析 （1）解決這種多因素問題時(shí)可利用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)，物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類、溫度變化和質(zhì)量有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量；
（2）比較不同物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)弱，可以使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量比較升高的溫度，或使它們升高相同的溫度，比較吸收的熱量；
（3）探究物質(zhì)的吸熱性能大小時(shí)，必須控制物質(zhì)吸收的熱量相等，質(zhì)量、溫度變化相同比較加熱時(shí)間．

解答 解：（1）為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種液體吸收的熱量多少與物質(zhì)的種類即物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)有關(guān)，應(yīng)該控制甲、乙、丙三種液體的質(zhì)量相等；
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，甲、乙、丙三種液體質(zhì)量相同，加熱時(shí)間相同，即使甲、乙、丙三種液體吸收相同的熱量，丙升高的溫度低，說明丙的吸熱能力強(qiáng)；
（2）探究三種液體的比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)，也可以取相同質(zhì)量的三種液體，用相同的電加熱器加熱，使三種液體升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長短．
故答案為：（1）質(zhì)量； （2）丙；（3）加熱時(shí)間．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要應(yīng)用控制變量法，正確應(yīng)用控制變量法分析即可正確解題．