【題目】人類生存最重要的能源﹣﹣太陽能能源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)之一.20世紀(jì)以來,全球的人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大大增加了對能源的需求,在各種能源中,化石燃料中的石油、天然氣是當(dāng)今世界的主要一次能源.據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計,已探明的石油、天然氣可采按1992年各國的產(chǎn)量計算,分別只能開采44年和60年;雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn),但社會需求也在增長,特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,油氣燃枓可供開采的時間不會很長.在化石燃料中,盡管煤的蘊(yùn)藏量最豐富,但燃煤造成的嚴(yán)重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源.雖然核聚變反應(yīng)可提供清潔的能源,在海洋中蘊(yùn)藏著的42萬億噸核聚變的主要物質(zhì)氘,但核聚變堆研究的難度很大,估計要到本世紀(jì)后期核聚變電站才有可能實現(xiàn)商品化.因此,在展望世紀(jì)能源問題的前景時,可能不得不面對油氣資源面臨枯竭,核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時間21為保證這一時期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應(yīng),利用太陽能來發(fā)電也是一種必然的選擇.太陽能是最重要的可再生能源.地球上的各種能源無不與之密切相關(guān).事實上,太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中,起了無比重大的作用,也為人類提供了取之不盡的能源.太陽內(nèi)部不斷進(jìn)行的髙溫核聚變反應(yīng)釋放著功率為3.8×1020兆瓦的巨大輻射能量,其中只有二十億分之一到達(dá)地球大氣高層;經(jīng)過大氣層時,約30%被反射,23%被吸收,僅有不到一半的能量功率8×1010兆瓦到達(dá)地球表面.盡管如此,只要能夠利用其萬分之幾,便可滿足今日人類的全部需要.
(1)太陽能是能源.(選填“可再生”或“不可再生”)
(2)物質(zhì)氘是發(fā)生核的重要材料.(選填“聚變”或“裂變”)
(3)到達(dá)地球到達(dá)地球大氣層的太陽能,大概有的能量功率到達(dá)地球表面.(填百分比)
(4)今日人類對能量全部需要能量功率8×1012兆瓦(選填“超過“或“不超過”).

【答案】
(1)可再生
(2)聚變
(3)47%
(4)不超過
【解析】解:(1)太陽能是在短期內(nèi)可以再生的,所以是可再生能源;(2)據(jù)課本知識可知,物質(zhì)氘是發(fā)生核聚變的重要材料;(3)據(jù)材料中的“經(jīng)過大氣層時,約30%被反射,23%被吸收”可知,到達(dá)地球到達(dá)地球大氣層的太陽能,大概有1﹣30%﹣23%=47%的能量功率到達(dá)地球表面;(4)據(jù)“僅有不到一半的能量功率8×1016兆瓦到達(dá)地球表面.盡管如此,只要能夠利用其萬分之幾”可知,今日人類對能量全部需要不超過能量功率8×1016× =8×1012兆瓦; 故答案為:(1)可再生;(2)聚變;(3)47%;(4)不超過.
(1)從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能會越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,所以它們屬于不可再生能源;而風(fēng)能、水能、太陽能、生物質(zhì)能,可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充,所以它們屬于可再生能源.(2)物質(zhì)氘是發(fā)生核聚變的重要材料;(3)據(jù)材料中的內(nèi)容分析即可判斷;(4)據(jù)材料中的內(nèi)容分析即可判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因:電流表的
(2)出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因:電流表的
(3)出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因:電流表的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中.電源電壓為6伏.且保持不變.電阻R1與R2為定值電阻.R3為滑動變阻器.其阻值變化范圍是0﹣20歐.
(1)當(dāng)S1閉合.S2斷開.滑片P滑到b端時.電壓表的示數(shù)為2伏.求電流表的示數(shù).
(2)當(dāng)S1、S2都閉合,滑片P滑到a端時,電流表的示數(shù)為1.2安.求R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實驗:如圖1所示,在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中.觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多.
(1)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對加熱的時間長些.這說明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量
(2)小明利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖2所示,則圖線應(yīng)代表豆?jié){.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中,如圖所示.

(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.

(2)實驗中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_________.

(3)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做_______運(yùn)動.

(4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關(guān)系(選填序號).

①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度

(5)如圖所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運(yùn)動,此時測力計的示數(shù)為_______N.

(6)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動,可探究木塊的___________關(guān)系(選填序號).

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動摩擦力的大小與壓力大;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要讓20kg的水溫度上升50℃,需要吸收J的熱量.這些熱量相當(dāng)于kg的焦炭完全燃燒放出的熱量.(q焦炭=3.0×107J/kg)

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【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實驗,如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:

(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動____鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的____有關(guān);

(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動________鋼絲;

(3)先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲,是為了探究振動頻率的高低與___的關(guān)系;

(4)上述實驗中所使用到的實驗方法是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,關(guān)于該實驗下列說法中錯誤的是( )

A. 該實驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板

B. 該實驗選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小

C. 通過該實驗得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變

D. 實驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換,當(dāng)開關(guān)同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是水(選填“冷”、“溫”“熱”).若R2=2R1 , 水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則R1= , 它在熱水擋正常工作lmin消耗的電能為J.

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