11.一建筑工人用如圖所示的滑輪提升60Kg的泥桶,工人用250N的力在20s內(nèi)將泥桶勻速提升3m,求:
(1)工人做的功是多少?功率為多大?
(2)這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留一位小數(shù))

分析 (1)由題意可知連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)為3股,所以繩子自由端移動(dòng)距離是物體上升距離的3倍,可利用功的計(jì)算公式W=Gh求解有用功的大小,求解拉力做功可用公式W=Fs計(jì)算求得,工人拉力的功率根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求;
(2)機(jī)械效率可用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%計(jì)算求得.

解答 解:
(1)拉力做的總功:W=Fs=250N×3m×3=2250J;
工人拉力的功率P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{2250J}{20s}$=112.5W;
(2)工人使用滑輪組時(shí)做的有用功:W有用=Gh=mg=60kg×9.8N/kg×3m=1764J;
輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1764J}{2250J}$×100%=78.4%;
答:(1)工人做的功是2250J;功率為112.5W;(2)這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為78.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有用功、總功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,解決此類問題要結(jié)合滑輪組的特點(diǎn),聯(lián)立功的公式和機(jī)械效率公式進(jìn)行分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N,完全浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為10N,物塊的密度為1.5×103kg/m3,若剪斷細(xì)繩該物塊在水中將下沉(填“上浮”“懸浮”或“下沉”).(水的密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.(1)某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz,它的波長(zhǎng)是3.08m.
(2)如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中,物體A的質(zhì)量為4kg,滑輪摩擦不計(jì).當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小不變(選填“也改變”或“不變”).若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m,則對(duì)物體A所做的功為12J,功率為5W.(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定,如圖,他們測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:
實(shí)驗(yàn)G/NF/Nh/ms/mW/JW/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.20.27
(1)根據(jù)上述信息,將第三次拉力移動(dòng)的距離和機(jī)械效率計(jì)算出來填入表中.
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第2次的機(jī)械效率較低,主要原因是有用功相同時(shí),使用動(dòng)滑輪做的額外功多;
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是摩擦,使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是可以省力和可以改變用力方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某校課外小組的同學(xué)們,需測(cè)量一杯鹽水的密度,現(xiàn)有器材:刻度尺、盛有鹽水的水槽、薄橡皮膜、空可樂瓶、木塊、盛有鹽水的燒杯、細(xì)橡皮筋多根.請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種原理不同的方案測(cè)出鹽水的密度.
要求:(1)寫出其中一種方案的實(shí)驗(yàn)步驟及鹽水密度的表達(dá)式(用測(cè)量量和已知量表示);
(2)簡(jiǎn)述另一種方案的步驟;
(3)對(duì)兩種方案的可操作或誤差進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估,寫出一條即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在做《決定電阻大小的因素》實(shí)驗(yàn)時(shí),為了研究方便,每次挑選兩根合適的電阻絲,測(cè)出通過它們的電流后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.①研究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),應(yīng)選電阻絲C、F;②研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選電阻絲C和G;③研究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選電阻絲A和D.此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)研究方法是控制變量法.
材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅鎳鉻
電阻絲代號(hào)ABCDEFG
長(zhǎng)度m1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積mm23.20.81.20.81.21.21.2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖1所示的電路中,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2,電源電壓U0保持不變.閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P從A端滑到B端過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖2所示( 。
A.R1=5Ω,R2=15ΩB.R2=5Ω,U0=3V
C.R1的最大功率為1.2WD.R1的最小功率為0.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的是“比較不同燃料熱值”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)物理實(shí)驗(yàn)中.對(duì)于一些不易直接測(cè)量的物理量.通常利用相關(guān)的物理效應(yīng)間接比較其大。搶(shí)驗(yàn)中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)高低來比較的.
(2)結(jié)合圖片.請(qǐng)你提出一個(gè)物理問題并回答.
提問:如何比較兩種液體比熱容大?
回答:為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在家庭電路中有時(shí)會(huì)發(fā)生下列現(xiàn)象,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(1)閉合開關(guān)時(shí),電燈一閃就熄滅,原因是燈絲斷了.
(2)將臺(tái)燈插到插座上,閉合開關(guān)后,使得原來正常發(fā)光的電燈全部熄滅,原因是臺(tái)燈的插頭處有短路.
(3)將一只電爐接到電路中后過一會(huì)兒,保險(xiǎn)絲熔斷,原因是總功率過大.

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