2011年3月Il日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡，海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的
A．電能 　　　B．機(jī)械能C．核能D．內(nèi)能
B
海嘯產(chǎn)生后，推動了海波，使海浪具有較大的動能，從而產(chǎn)生了極大的破壞力，機(jī)動能屬于機(jī)械能，故產(chǎn)生破壞性的原因是海浪具有機(jī)械能．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．

（1）在探究“動能與速度”的關(guān)系時，要保持小球的      不變，讓小球從      （選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究“動能與物體質(zhì)量”的關(guān)系時，要保持      相同，讓質(zhì)量不同的小球從      滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是      法；二是轉(zhuǎn)化法．就本題來說：用      來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是         （選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的
       的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察                        來比較動能大小的。
（3）此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是                                                       。
（4）本實(shí)驗(yàn)在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實(shí)驗(yàn)中，用此物理研究方法相同的是        。
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線。
B．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。
C．在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場。
D．比較不同材料的隔聲性能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

飛機(jī)在某一高空勻速飛行，空投物質(zhì)后，飛機(jī)的（　�。�
A．重力勢能不變B．動能不變
C．機(jī)械能不變D．機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是
A．水平軌道上正在進(jìn)站的列車
B．站在觀光電梯上勻速下降的游客
C．站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客
D．體育考試時，拋出的實(shí)心球從高處下落的過程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也”，意思是再強(qiáng)的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的   有關(guān)，箭的動能是由弓的    能轉(zhuǎn)化來的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一次參觀上海世博會的活動中，李先生乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，李先生的（  ）
A．動能不斷增大B．重力勢能不斷增大
C．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是：(        )
A．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降　　　B．空中加速下落的冰雹
C．勻速上坡的汽車 　　　　　D．在水平軌道上加速行駛的列車

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小宇乘坐他爸爸駕駛的一輛功率為24KW的轎車，在一段平直的公路上勻速行駛了2min，行駛的路程為3.6km，車速是        m/s,這段時間內(nèi)汽車所做功為         J，受到的牽引力為       N；

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同步練習(xí)冊答案