A | 用光線來描述光的傳播 | B | 通過亮度來判斷燈泡實(shí)際功率的大小 |
用磁感線來描述磁場 | 通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強(qiáng)弱 | ||
C | 研究種子萌發(fā)的條件 | D | 研究牛頓第一定律 |
研究影響壓力作用效果的因素 | 研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 ①通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法;
②物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
③控制變量法:物理學(xué)中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法;
④物理學(xué)中,常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候,這時(shí),我們常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來達(dá)到我們的目的,在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律,這種研究問題的方法就叫科學(xué)推理法.
解答 解:A、用光線來描述光的傳播和用磁感線來描述磁場,都是采用模型法來研究問題的.故A用的研究方法相同;
B、通過亮度來判斷燈泡實(shí)際功率的大小和通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強(qiáng)弱兩個實(shí)驗(yàn),都用的是轉(zhuǎn)換法.故B中兩個實(shí)驗(yàn)用的研究方法相同;
C、研究種子萌發(fā)的條件和研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn),都用的是控制變量法.故C中兩個實(shí)驗(yàn)用的研究方法相同;
D、研究牛頓第一定律,用的是實(shí)驗(yàn)推理法;研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素用的是控制變量法.故D兩個實(shí)驗(yàn)用的研究方法不同.
故選D.
點(diǎn)評 解決此類物理學(xué)方法問題,要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法.物理學(xué)方法的考查是中考中的熱點(diǎn),需要同學(xué)們仔細(xì)分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | 只有⑤ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11.45cm | B. | 11.34cm | C. | 11.35cm | D. | 11.36cm |
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