15．一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點．

分析 已知物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力的大小，再根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力，并標出重力的大�。�

解答 解：G=mg=5kg×9.8N/kg=49N．
如圖，畫出重力作用點，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，并標出重力的大小49N．

點評 本題考查不僅考查重力示意圖的畫法，還考查重力計算公式的應用，本題示意圖畫法的關(guān)鍵是牢記重力的方向總是豎直向下的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．射箭運動員射箭時，先用手把弓拉開，弓將箭射出去時把彈性勢能化為動 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于浮力的說法正確的是（　�。�
A．在水中下沉的石塊不受浮力作用
B．只有浮在水面上的物體才受浮力作用
C．在空中上升的氫氣球受到了空氣對它的浮力
D．浮力的方向是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面這個圖片說明了哪種物理現(xiàn)象（　　）
A．大氣壓強B．分子間作用力C．萬有引力D．摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛以20m/s的速度勻速直線行駛的汽車鳴笛，司機在鳴笛4s后剛好聽到了山崖回傳的回聲，求：
（1）汽車在這段時間內(nèi)行駛的距離；
（2）鳴笛聲在這段時間內(nèi)傳播的距離；
（3）鳴笛時汽車離山崖的距離（聲音在空氣中的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如果兩個力的三要素完全相同，把這兩個力分別作用在同一個物體上（　　）
A．一定產(chǎn)生相同的效果B．一定產(chǎn)生不同的效果
C．效果可能不同，也可能相同D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．漢宜高鐵開通后，我們從恩施到武漢只需要四個多小時．
（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是靜止（填“運動”或“靜止”）的．放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
（2）高速行駛的動車進站前關(guān)閉電源，由于慣性動車仍以較大的速度前進．
（3）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖中B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時，小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗，
（1）小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表量程選擇太�。{(diào)整后，小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．

（2）小麗閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表“+”、“-”接線柱接反了．調(diào)整后，小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示．
表一：小明記錄的數(shù)據(jù)                           
次數(shù)
電流		123
IA/A0.160.200.24
IB/A0.160.200.24
IC/A0.320.400.48
表二：小麗記錄的數(shù)據(jù)
次數(shù)
電流		123
IA/A0.10.40.8
IB/A0.20.20.2
IC/A0.30.61.0
（3）如果將兩只電流表分別接在B和C處，當開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示，則C電流表的讀數(shù)應為1.2A．
（4）通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（5）小明在實驗中，是靠只改變電源電壓 而得到實驗數(shù)據(jù)的：他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，你覺得對嗎？不對（對/不對）．
（6）小麗在實驗中，是靠只改變不同規(guī)格的小燈泡多做幾次實驗而得到實驗數(shù)據(jù)的：
（7）他們測量三次的目的是得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的情景屬于升華的是（　�。�
A．
濕衣服變干		B．
窗花出現(xiàn)		C．
雪人變小		D．
滴水成冰

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