5．射箭運(yùn)動員射箭時，先用手把弓拉開，弓將箭射出去時把彈性勢能化為動 能．

分析 通過分析弓彈性形變程度的變化來判斷弓彈性勢能的變化，通過分析箭的運(yùn)動情況得出箭的能量變化，從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況．

解答 解：
運(yùn)動員放開箭時，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能．
故答案為：彈性勢；動．

點(diǎn)評 在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
時間（min）012345678
溫度（℃）909294969899999999
（1）如圖（a）、（b）所示，圖a是水沸騰時的情況．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要吸熱．
（2）由表可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)為99℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)水從加熱到沸騰的時間有點(diǎn)兒長，為了縮短實(shí)驗(yàn)時間，他應(yīng)該提高水的初溫或減少水的質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．司機(jī)開車時需要系安全帶B．運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時需要助跑
C．敲打雞蛋時雞蛋碎了D．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．學(xué)習(xí)完液體壓強(qiáng)知識后，小虎找來了一個空塑料瓶做實(shí)驗(yàn)．他先在a、b、c處各開了一個小孔，在瓶內(nèi)裝滿水，發(fā)現(xiàn)a、b、c三處都有水流出，這說明了液體內(nèi)部有向側(cè)面的壓強(qiáng)．并且C處水流速最快，這又說明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．為了加快小孔處水的流速，他將水瓶向上舉起了一定高度．他這樣做能達(dá)到目的么？不能．（填“能”或“不能”）這是因?yàn)樾】姿谖恢蒙疃葲]變，壓強(qiáng)沒變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．自行車剎車時用力捏緊剎車柄，剎車皮做凹凸不平，這些都是為了增大摩擦力；書包背帶要用扁而寬的帶，而不用細(xì)繩，這主要是為了減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中金屬塊A所受的重力為4N，當(dāng)它浸沒于水中時所受的浮力是1N．
（2）對比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體所受的浮力大小與物體排開液體的體積 有關(guān)；對比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體所受的浮力大小還與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
筷子		B． 
開瓶器		C．
鑷子		D．
釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）利用圖1中的滑輪組，用200N的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法．

（2）請?jiān)冢╝）（b）小題中任選一個小題，若兩題都選，以（a）小題為準(zhǔn)．
（a）如圖為一只正在飛行的鷹質(zhì)量為5Kg，畫出其所受重力的示意圖．
（b）如圖小華是一位喜歡運(yùn)動的學(xué)生，他現(xiàn)在正在斜坡上滑雪，請?jiān)谏厦嬗覉D中作出他所受支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案