上圖中所測物體的重力是________N，它的質(zhì)量為________kg.(取g＝10N/kg)

2 0.2 【解析】由圖示彈簧測力計知道，其分度值為0.2N，示數(shù)為2N，所以，物體重力是：G=2N；物體的質(zhì)量是：m=G/g=2N/10N/kg=0.2kg。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴的________。

音調(diào) 【解析】音調(diào)的高低是由弦的材質(zhì)、長度、橫截面積、松緊度來決定的。在材質(zhì)、橫截面積、松緊度一定的情況下，改變其長度，可以改變音調(diào)高低。因此，演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的音調(diào)。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動；如果在它的運(yùn)動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解，正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運(yùn)動過程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動時運(yùn)動狀態(tài)保持不變

D. 實驗說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

D 【解析】A. 磁場是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會有力的作用，故A錯誤； B. 處在地球表面的物體都受重力，故B錯誤； C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動時，運(yùn)動方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運(yùn)動狀態(tài)的不變，故C錯誤； D. 實驗中磁鐵對鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動方向，所以說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確。 選D。 ...

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科目：初中物理 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型：單選題

根據(jù)你學(xué)的熱學(xué)知識,以下說法正確的是

A. 霜的形成是凝固現(xiàn)象且放熱

B. 零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象

C. 汽車玻璃內(nèi)壁上有水珠,吹風(fēng)后水珠不見了是液化現(xiàn)象

D. 大風(fēng)吹起塵土“漫天飛揚(yáng)”的現(xiàn)象說明分子在永不停息地運(yùn)動

B 【解析】A. 霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，故A錯誤；B. 汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式。其中蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行。故B正確；C. 汽車玻璃內(nèi)壁上的水珠是液態(tài)，水珠不見了，是變成了氣態(tài)水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D. 塵土是固態(tài)顆粒物，大風(fēng)吹起塵土“漫天飛揚(yáng)”是物體的機(jī)械運(yùn)動，與分子運(yùn)動無關(guān)，故D錯誤。故選：B.

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：實驗題

如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實驗情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大�。�

（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對此，你對小明的實驗裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子（或墊幾根相同的圓木）

【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

（2）旋轉(zhuǎn)改變了兩個力的方向，使不在同一條直線上，所以，當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個力不在同一條直線上時，小卡片將不能平衡；

（3）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚�卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，此操作是為了探究：不在同一物體上的兩個力是否平衡。

（4）結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以知道，小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是小華實驗中卡片的重力很小，可以忽略，而小明實驗中木塊與桌面間的摩擦力較大，會對實驗結(jié)果造成一定的影響，故A符合題意；為了減小木塊與桌面的摩擦力，我們可以在木塊下方裝輪子或墊幾根相同的圓木，變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減小摩擦力。

點(diǎn)睛：本題考查的是探究平衡力條件的實驗，實驗中用靜止?fàn)顟B(tài)來代替勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實驗，便于操作。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作，其錯誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學(xué)的實驗可以驗證猜想________（選填上述猜想的字母序號）。

測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A 【解析】解答：（1）彈簧測力計沒有水平拉動木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個力不是平衡力，大小不相等，無法測量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。（4）表格數(shù)...

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（　�。�

A. 三種情況下，A在水平方向都受摩擦力

B. ①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力

C. ②中A、B接觸面的粗糙程度比B和桌面接觸面的粗糙程度要大

D. ③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用

C 【解析】甲圖的物體A和B都靜止在水平桌面上，故受到的合力為零，即物體A水平方向不受摩擦力，故A錯誤；B在豎直方向上靜止，受到的支持力等于AB的重力之和，故B錯誤；乙圖中，物體A和B一起做勻速直線運(yùn)動，所受到的摩擦力相等，B與桌之間的壓力大于A對B的壓力，故B與地面之間較為光滑，故C正確；丙圖中，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，故A不受摩擦力，只受到重力和支持力，故D錯誤，故選C。

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是 ( )

A．機(jī)車起動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的

B．皮帶傳動時，皮帶與轉(zhuǎn)輪間的摩擦是有害的

C．騎自行車時，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害的

D．人走路時，腳與地面間的摩擦是有害的

A 【解析】A、機(jī)車啟動時，車輪與鋼軌之間的摩擦，是啟動車前進(jìn)的摩擦力，有利于機(jī)車啟動，是有益摩擦．符合題意． B、皮帶和皮帶輪之間如果沒有摩擦，皮帶在輪上會打滑，皮帶無法帶動輪轉(zhuǎn)動，皮帶和皮帶輪之間的摩擦是有益摩擦．不符合題意． C、自行車啟動時，車輪和地面之間的摩擦是有益摩擦．自行車運(yùn)動過程中，車輪和地面之間的摩擦是有害摩擦，但是并不是毫無益處，例如拐彎時，是利于車輪和地面之...

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科目：初中物理 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：計算題

如圖，R1＝20 Ω，已知R2＞RL。

求：

(1)S1、S2、S3閉合時，R1的功率為1.8 W，電流表的示數(shù)變?yōu)?.05 A，求燈泡的電阻；

(2)只閉合S3，當(dāng)滑動變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時，電流表變化了0.125 A，求，閉合S3，移動滑動變阻器滑片的過程中，燈泡功率的變化范圍。

（1）8Ω （2） 0.5W-4.5W 【解析】（1）S1、S2、S3閉合時，R1與燈并聯(lián)工作， R1的功率為1.8 W，得： 電源電壓為： 通過燈的電流為： 燈泡的電阻為： （2）當(dāng)滑動變阻器滑片滑至左端時，只有燈泡接入電路，電流為0.75A，即最大功率為： ； 滑動變阻器接入電路電阻變大時，電流變小，所以當(dāng)滑動變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時...

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科目：初中物理 來源：北京一零一中學(xué)2018屆九年級3月月考物理試卷 題型：實驗題

小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。請完成下列問題：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實物電路連接完整____。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，這個故障可能是：____________。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進(jìn)行了6次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：_________________。

（4）粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率，請你幫他計算出小燈泡的額定功率為__________W。

（5）下列四個圖像中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。

小燈泡短路 小燈泡實際功率過小 0.8W C 【解析】 (1)燈的額定電壓為2.5V，所以電壓表選用小量程，電壓表并聯(lián)在燈的兩端，變阻器接線柱按一上一下的方法與將燈、開關(guān)串聯(lián)接入電路中，如下圖所示； (2)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，說明電路為通路；電壓表無示數(shù)，則說明電路中僅有一處故障在與電壓表并聯(lián)的燈泡短路了，導(dǎo)致電壓表與導(dǎo)線并聯(lián)了；(3)燈的亮度取決于燈的實際功率。由上表中數(shù)據(jù)知，在...

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