15.完成下列作圖.

(1)如圖甲所示,用瓶起開(kāi)啟瓶蓋,請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖.
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中
(3)螺線(xiàn)管接通電源后,可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線(xiàn).根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極,小磁針的N極.

分析 (1)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1l1=F2l2),在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越。
(2)燈泡的接法:火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套.
三孔插座的接法:上孔接地線(xiàn);左孔接零線(xiàn);右孔接火線(xiàn).
(3)根據(jù)磁感線(xiàn)的方向判斷出通電螺線(xiàn)管的磁極和小磁針的磁極,再根據(jù)右手定則判斷出電流的方向即得電源的正負(fù)極.

解答 解:(1)用瓶起開(kāi)啟瓶蓋,支點(diǎn)為O,由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知,OA為最長(zhǎng)動(dòng)力臂時(shí),動(dòng)力最小,連接OA,過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA的有向線(xiàn)段,方向向上.如圖所示:

(2)首先辨別上面三根線(xiàn)地線(xiàn)、火線(xiàn)、零線(xiàn).
燈泡接法:火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn),接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.
三孔插座的接法:上孔接地線(xiàn);左孔接零線(xiàn);右孔接火線(xiàn).如圖所示:

(3)在磁體的外部,磁感線(xiàn)總是從磁體的N極出發(fā)回到S極,所以通電螺線(xiàn)管的左端為N極,右端為S極.
小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向,所以小磁針的右端為N極.
根據(jù)右手定則,伸出右手,使大拇指指示螺線(xiàn)管的N極,則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较,即電流由螺線(xiàn)管的左端流入,則電源的左端為正極,右端為負(fù)極.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)杠桿的平衡條件得出:在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越小的結(jié)論.
(2)掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法,同時(shí)考慮使用性和安全性.
(3)利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線(xiàn)圈的繞法.本題也可以利用磁極間的相互作用規(guī)律來(lái)幫助理解小磁針磁極的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲,并在玻璃管上標(biāo)好刻度,制成一支自制密度計(jì),用它來(lái)測(cè)量液體密度.
(1)當(dāng)密度計(jì)在密度為ρ甲的液體中漂浮時(shí).液面高度在杯子的A處(如圖甲)
(2)使用中,小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落,于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀.并把鐵絲置于玻璃管內(nèi).再次測(cè)量同一杯液體密度(如圖乙),測(cè)量過(guò)程中杯內(nèi)液體總量沒(méi)有變化.杯中液面將仍在A處(填“上升”、“下降”或“仍在A處”).若仍按照?qǐng)D玻璃管上的刻度讀數(shù),乙圖中測(cè)得的密度值與甲圖中測(cè)得密度值相比將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保
(3)將此密度計(jì)放在另一種液體ρ中(如圖丙),則ρ>ρ(選填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車(chē)和時(shí)鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,圖中顯示的是自由下滑的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”:

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$(用公式表示).
(2)小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”).
(3)小車(chē)從甲到丙的平均速度v1=15cm/s
(4)如果小車(chē)從甲到乙的平均速度v2,你認(rèn)為v1>v2(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手壓桌子的力,是因?yàn)槭职l(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
B.發(fā)生彈性形變的彈簧具有彈性勢(shì)能,且它被拉伸時(shí)比被壓縮時(shí)的勢(shì)能大
C.彈簧測(cè)力計(jì)可以?xún)A斜放置來(lái)測(cè)量力的大小,但必須先在豎直位置調(diào)好零
D.力是物體間相互作用,對(duì)于某個(gè)力來(lái)說(shuō)可以有一個(gè)施力物體對(duì)應(yīng)多個(gè)受力物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.目前世界上最“輕”的固體材料--全碳?xì)饽z.一塊體積為100cm3大小的“氣凝膠”,質(zhì)量?jī)H為0.016g,“踩”在花上,花朵一點(diǎn)都沒(méi)有彎,該“氣凝膠”的密度為0.16kg/m3.若將其壓縮至很小體積之后也能迅速?gòu)?fù)原,則可判斷,“氣凝膠”至少具有密度小和彈性好的特點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
被測(cè)物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值 $\frac{G}{m}$(N/kg)比值$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg)
物體10.54.859.7
物體20.87.849.8
物體31.09.909.9
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平.
(2)在上表空白處比$\frac{G}{m}$的平均值為9.8N/kg.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:質(zhì)量為200g的物體的重力為1.96N;重力為588N的物體質(zhì)量為60kg
(5)科學(xué)家測(cè)量發(fā)現(xiàn),同一物體在月球上的重力是地球上的$\frac{1}{6}$,則地球上質(zhì)量為60kg的宇航員到了月球上后,他的質(zhì)量為60kg,重力為98N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡,在光屏上得到最小、最亮的光斑如圖.用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.當(dāng)把物體放在46cm刻度處時(shí),成正立的像
B.當(dāng)把物體放在35cm刻度處時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C.當(dāng)把物體從30cm刻度處向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)時(shí),所成的像逐漸變小
D.當(dāng)把物體從30cm刻度處向透鏡方向移動(dòng)時(shí),要得到清晰的像,應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一個(gè)“36V 40W”的電燈接入某電路后,林芳測(cè)得通過(guò)它的電流為1A,那么該燈的實(shí)際功率是( 。
A.等于40WB.大于40WC.小于40WD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲同學(xué)們.
(1)采用同一套裝置加熱的好處是相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同,試管中加入的水和食用油除溫相同外,還應(yīng)保證質(zhì)量相同.
(2)如圖乙是同學(xué)們繪制出的液體溫度隨時(shí)間變化的圖象,實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反應(yīng)的,其中代表水的是圖線(xiàn)B.(選填“A”“B”)
(3)若試管中水的質(zhì)量是200g,根據(jù)乙中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為33600J,食用油的比熱容是2.1×103J/(kg•C).
(4)實(shí)驗(yàn)6min后若繼續(xù)加熱,溫度繼續(xù)提高的是A和B(選填“A”或“B”或“A和B”)

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