20．關(guān)于機械能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體沒有做功，它也可能具有能
B．位置高的物體，它的重力勢能一定大
C．彈簧一定具有彈性勢能
D．質(zhì)量大，速度大的物體，它的機械能一定大

分析 （1）物體沒有做功，也可能具有能，如具有重力勢能的物體，還沒有對外做功；
（2）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；
（3）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能；
（4）機械能包括動能和重力勢能．

解答 解：A、物體沒有做功，它也可能具有能，如高處的大石頭具有重力勢能，但沒有對外做功，故A正確；
B、重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，不知道質(zhì)量的情況下，位置高的物體，它的重力勢能不一定大，故B錯誤；
C、彈簧只有發(fā)生彈性形變時才具有彈性勢能，故C錯誤；
D、質(zhì)量大，速度大的物體，它的動能大，由于不知道勢能的大小，所以機械能不一定大，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了功與能的關(guān)系，熟知相關(guān)的概念，并能準(zhǔn)確把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于傳播信息工具的是（　�。�
A．竹簡B．烽火臺C．磁盤D．空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一根筷子豎立在水平面上，對桌面的壓力是F，壓強為P，當(dāng)把一雙同樣的筷子扎在一起豎立在水平桌面上時，對桌面的壓力和壓強分別是（　�。�
A．2F  2PB．2F  PC．$\frac{F}{2}$   $\frac{P}{2}$D．F   P

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．貨輪從海上進入長江后，貨輪所受的浮力（　�。�
A．不變B．變大C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖，一個重為50N的物體，在外力F=10N的作用下，自斜面底端A勻速運動到頂端B所需時間8s，斜面高為1.5m，機械效率為75%，下列說法正確的是（　�。�
A．外力做的有用功為75JB．外力做的總功為75J
C．物體沿斜面的速度為1.25m/sD．外力的功率為2.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡L1的額定功率（L1電阻約為10Ω）．小軒設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，電源為3節(jié)新的干電池（且電壓恒定），滑動變阻器（兩種規(guī)格：A“5Ω，0.5A”、B“20Ω，0.5A”）

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中所示的即將閉合前的實物電路連接完整．
（2）小軒在實驗中選擇的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）
（3）小軒在實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，則電路可能存在的故障是燈泡斷路．
（4）小軒同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡L1的額定功率是0.5W．
（5）小軒通過觀察圖乙的圖象，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體兩端的電壓與電流不成正比，與歐姆定律不符，其原因是：燈絲的阻值不是定值電阻．
（6）小軒發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一只額定電流與L1的額定電流相同的小燈泡L2，他想知道L2正常發(fā)光時的電阻是多大．但電流表卻壞了，聰明的他利用燈泡L1（已知額定電壓U額，和額定電流I額）以及余下的器材設(shè)計了如圖丙所示的電路（其中S2是單刀雙擲開關(guān)），并測出了L2正常發(fā)光時的電阻．請你將小軒的實驗步驟補充完整．
①S1閉合，S2接b（填“a”或“b”），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V．
②S1閉合，S2接a（填“a”或“b”），滑片位置不變，記下此電壓表示數(shù)為U．
則小燈泡L2正常發(fā)光時的電阻R2=$\frac{2.5V}{{I}_{0}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．沙漠中的越野車裝有非常寬大的輪子，這是為了減少壓強
B．飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大壓強大
C．潛入水面下的潛水艇，潛水越深，所受浮力越大
D．船閘是利用大氣壓工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電源電壓為10V且保持不變，變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．閉合S后，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A的示數(shù)為1.3A．求：
（1）電阻R1的阻值．
（2）通電1min，電流通過R2做的功W2．
（3）滑動變阻器R2允許接入的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實驗的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點舊的干電池，忽略溫度對電阻的影響．

（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動了一個線頭的位置就連對了．她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到A接線柱；
（2）改接后電路正常工作．實驗時改變變阻器滑片位置測量三次，其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知R1的阻值為5Ω．
實驗記錄表1（R1=5Ω）實驗記錄表2（R2=10Ω）
實驗次數(shù)123實驗次數(shù)456
電壓/V2/2.8電壓/V123
電流/A0.4/0.56電流/A///
（3）分析實驗記錄表，分析數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）曉峰把電阻R1更換為R2，打算按自己設(shè)計的實驗記錄表2進行“電流與電阻的關(guān)系”的實驗，如實驗過程器材完好，連接無誤，你認(rèn)為他在實驗操作過程中會遇到什么問題？電壓可能達(dá)不到3V修改后曉峰也順利完成了實驗，并把表2填寫完整了．你認(rèn)為他應(yīng)該分析上面兩個實驗記錄表中的哪幾次實驗數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論？第1和第5組數(shù)據(jù)．

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