19．08年春節(jié)晚會中有一精彩的“手影戲”--《逗趣》．兩位演員用手分別表演了動物、人物的各種形態(tài)．活靈活現(xiàn)的手影（如圖），讓觀眾大開眼界．手影的形成是由于（　　）
A．光的直線傳播B．光的色散
C．光的反射D．光的傳播需要介質(zhì)

分析 影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影部分，是由于光的直線傳播形成的．

解答 解：光被手遮擋后，在后邊形成一個黑色的區(qū)域，叫做影子，即手影，是光的直線傳播形成的．
故選A．

點評 本題主要通過手影考查光在同一物質(zhì)中沿直線傳播這一知識點，要會用所學(xué)的物理知識解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象．達(dá)到學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象；（填“汽化”或“液化”）
（2）她的操作如圖1所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底；

（3）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，則測到水的沸點為98℃
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖
b是水沸騰前的情況，圖a是水沸騰時的情況．
（5）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（6）某同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點即可）水太多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中能說明光的直線傳播的是（　　）
①小孔成像②影子③日食．
A．①②③B．①③C．①②D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是研究鐵球（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與速度的關(guān)系．
（2）該實驗是通過觀察木塊被推動的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少．
（3）實驗中，小球的高度越高，木塊運動的距離越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定，速度越大，動能越大．
（4）若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？不能．理由是：木塊將永遠(yuǎn)運動下去，無法顯示被推動的距離．
（5）小明同學(xué)在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．針對這一現(xiàn)象，請你給他一條合理的建議：減小小球的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　　）
A．氣體只能傳聲不能發(fā)聲
B．人耳不能接收次聲波，所以次聲波不會對人造成危害
C．聲音的傳播速度是340m/s
D．超聲是由物體的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明用一支水銀溫度計測量一杯熱水的溫度，如圖所示．
（1）請指出他使用溫度計時的兩個錯誤：
①讀數(shù)時視線沒有與溫度計液柱的上表面相平；②溫度計的玻璃泡接觸了容器底．
（2）在溫度計示數(shù)上升過程中，溫度計內(nèi)的水銀吸收熱量（選填“吸收熱量”、“放出熱量”、“跟熱水不發(fā)生熱傳遞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．蔗糖受潮后會粘在一起，沒有確定的幾何形狀，因此它是非晶體．×．（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列速度單位換算關(guān)系書寫正確的是（　　）
A．45千米/時=45千米/時÷3.6=12.5米/秒
B．45千米/時=45×3.6米/秒=162米/秒
C．45千米/時=45×5/18米/秒=12.5米/秒
D．45千米/時=45千米×5/18米/秒=12.5米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小華初三學(xué)了電路知識后給班主任辦公室設(shè)計了一個電路，當(dāng)辦公室的紅燈亮?xí)r，并知道是九（17）班學(xué)生在呼叫，當(dāng)綠燈亮?xí)r是九（1）班學(xué)生在呼叫；器材：電池組一個，開關(guān)兩個，紅燈、綠燈各一個，導(dǎo)線若干，請畫出你設(shè)計的電路圖．

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同步練習(xí)冊答案