【題目】下列現(xiàn)象中能用光的直線傳播解釋的是

A.路燈下，人在地面上形成的影子B.梳妝鏡前，看到鏡中自己的像

C.透過放大鏡，看到了放大的字D.漁民在岸邊，看到了水中的魚

【答案】A

【解析】

A、路燈下，人在地面上形成的影子，是光的直線傳播形成的，故A正確。
B、梳妝鏡前，看到鏡中自己的像是光的反射現(xiàn)象，故B錯誤。
C、透過放大鏡，看到了放大的字是光的折射，故C錯誤。
D、漁民在岸邊，看到了水中的魚是光的折射現(xiàn)象，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）

A. 水中倒影 B. 雨后彩虹

C. 手影 D. 日食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲氣球裝入少量的水，將甲乙兩個氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲加熱很長時間仍安然無恙．這是由于甲氣球裝有水，水的比熱容較 ． 且水蒸發(fā)過程需要熱，所以甲球的溫度升高的慢，在加熱過程中．乙球內(nèi)氣體增大，是用的方法改變氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于（平衡/不平衡）狀態(tài)．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往（左/右）調(diào)．
（3）小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示

實驗序數(shù)

動力F1（N）

動力臂l1（cm）

阻力F2（N）

阻力臂l2（cm）

1

3

10

2

15

2

3.5

2.5

25

3

4.5

20

30

…

將表中2、3兩次實驗數(shù)據(jù)補充完整：、 ． 她根據(jù)表中的信息，得出了正確的結(jié)論，她的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖．

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)（串聯(lián)/并聯(lián)）在甲圖中的處（A/B/C）．
（2）測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．
（3）糾正（2）中錯誤后，電流表的示數(shù)如丙，則電流表的示數(shù)為 ．
（4）小明用三塊電流表分別測出A，B，C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連線．
（5）測出A，B，C三處的電流值后，小明分析得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：（寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各因素，不屬于決定電阻大小的因素是

A.導(dǎo)體的長度B.導(dǎo)體的橫截面積

C.導(dǎo)體的材料D.導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中能減小摩擦的是

A.鞋底刻有凸凹不平的花紋B.往軸承里加潤滑油

C.往冰雪路面上撒煤渣D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．

（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時____________．

（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運動的物體不受力，它將________；同時也能說明力是改變物體___________的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)中期，著名的_________實驗第一 次證明 了大氣壓強的存在，而__________實驗則第一次測出了大氣壓強的值，一般來說，一年四季中同一地點的大氣壓強的值___________選填（“相同”或“不同”)。

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同步練習(xí)冊答案