【題目】如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是( )
水碗中的筷子
A. 瞄準(zhǔn)魚下方插魚
B. 放大鏡
C. 湖中的倒影
D.
【答案】C
【解析】試題分析:(1)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(2)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.
解:A、水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,故屬于折射現(xiàn)象;
B、放大鏡是凸透鏡,光經(jīng)過(guò)凸透鏡時(shí),發(fā)生的是折射,故屬于折射現(xiàn)象;
C、湖中的倒影,是平面鏡成像,是由光的反射形成的,是光的反射現(xiàn)象;
D、筷子好像在水面處折斷了是光在空氣與水的界面發(fā)生了折射,屬于折射現(xiàn)象.
綜上所述,ABD都發(fā)生了折射,C發(fā)生了反射.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樹葉飛落在馬路上,當(dāng)一輛汽車高速行駛過(guò)路面時(shí),樹葉將( )
A.從路中間飛向路邊
B.只向上飛揚(yáng)
C.從路旁被吸向汽車
D.不受影響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,小明將衣架掛在繩子中央,小華用鉛筆輕輕敲擊,小明聽到敲擊聲;然后小明將細(xì)繩的兩端分別繞在食指上,堵住雙耳(如圖b),小華用相同的力量再次敲擊衣架,此時(shí)小明聽到敲擊聲響度變 (大/小).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音 (能/不能)在固體中傳播;在 (固體/氣體)中傳播的效果更好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅外線、紫外線在我們生活中有很多應(yīng)用,請(qǐng)各舉一例。紅外線的應(yīng)用:;紫外線的應(yīng)用:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一支高1.5cm的發(fā)光棒放置在離凸透鏡15cm處,在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)3cm高的像,則該凸透鏡的焦距可能為( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是 和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( )
A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請(qǐng)用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫出.
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